| 词语 | 俪句 |
| 释义 | 俪句（Lì Jù） 发音（lì jù） 基本含义（Basic Meaning）：俪句是指意义相近的两句诗句相连，形成一种对仗的修辞手法，常用于古代诗歌中。 详细解释（Detailed Explanation）：俪句是古代诗歌中常见的修辞手法之一，通过将意义相近的两句诗句相连，形成一种对仗的结构，使诗歌更加优美和富有节奏感。俪句的两句诗句通常在意义、形式或韵律上存在一定的呼应关系。 使用场景（Usage Scenarios）：俪句常用于古代诗歌中，尤其是五言绝句和七言绝句的创作中。它可以用来表达情感、描绘景物、抒发思想等，使诗歌更加丰富多样。 故事起源（Story Origin）：俪句的起源可以追溯到古代诗歌的发展历程中。古代诗人在创作诗歌时，为了增加诗歌的韵律和美感，常常使用俪句这种修辞手法。俪句的使用在唐宋时期达到了巅峰，成为当时诗歌创作的重要特点之一。 成语结构（Structure of the Idiom）：俪句的结构通常是两句诗句相连，形成一种对仗的结构。两句诗句通常在意义、形式或韵律上存在一定的呼应关系，使诗歌更加优美和富有节奏感。 例句（Example Sentences）： 1. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（杜甫《月夜忆舍弟》） 2. 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫《月夜忆舍弟》） 3. 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》） 4. 人生如梦，一尊还酹江月。（杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 记忆技巧（Memory Techniques）：记忆俪句可以通过以下方法： 1. 理解俪句的基本含义和作用，了解它在古代诗歌中的应用场景； 2. 多阅读古代诗歌，特别是唐宋时期的作品，注意其中使用俪句的部分； 3. 尝试自己创作俪句，通过实践来加深对俪句的理解和记忆。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对俪句感兴趣，可以进一步学习古代诗歌创作的相关知识，了解更多关于俪句的经典作品和使用技巧。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：春天的花朵开得红红的，夏天的阳光照得人们热热的。（意义相近的两句诗句相连） 2. 初中生：青山绿水间，有你我相伴。（意义相近的两句诗句相连） 3. 高中生：月色如水，星光如雪。（意义相近的两句诗句相连） 4. 大学生：岁月如梭，青春不老。（意义相近的两句诗句相连） |
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