| 词语 | 礼防 |
| 释义 | 基本解释指礼法。谓礼之禁乱，犹防之止水。语出《礼记·经解》：“夫礼，禁乱之所由生，犹坊止水之所自来也。” 陆德明 释文：“坊，本又作防。”《文选·曹植＜洛神赋＞》：“收和颜而静志兮，申礼防以自持。” 吕延济 注：“言收静容志，以礼自持约也。” 李大钊 《精神解放》：“什么国，什么家，什么礼防，什么制度，都是束缚各个人精神上自由活动的东西。” 成语（Idiom）：礼防（lǐ fáng） 发音（Pronunciation）：lǐ fáng 基本含义（Basic Meaning）：礼貌和防备。 详细解释（Detailed Explanation）：礼防是指在待人接物的过程中，既要保持礼貌，又要保持警惕，以防止受到伤害或被欺骗。 使用场景（Usage Scenarios）：这个成语常用于提醒人们在与他人交往中要保持礼貌，但同时也要保持警惕，不要轻易相信他人。 故事起源（Story Origin）：这个成语的起源可以追溯到中国古代的兵法《孙子兵法》。在《孙子兵法》中，有一条战略原则是“礼贵防，防贵守”，意思是在军事行动中，要注重礼节，同时也要做好防备措施，以保证胜利。后来，这个原则被引申到人际交往中，形成了成语“礼防”。 成语结构（Structure of the Idiom）：这个成语由两个汉字组成，分别是“礼”和“防”。 例句（Example Sentences）： 1. 在与他人交往中，我们要学会礼防，既要保持礼貌，又要保持警惕。 2. 在做生意时，我们应该保持礼防，不要轻易相信对方的承诺。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“礼防”这个成语与待人接物的场景联系起来，想象自己在与他人交往时既要保持礼貌，又要保持警惕的情景，从而加深记忆。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与待人接物相关的成语，如“礼尚往来”、“礼尚往来”等，以丰富自己的词汇量和表达能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我在学校里学到了礼防的重要性，要对老师和同学都要有礼貌，但也要小心保护自己。 2. 初中生：我们学习历史的时候，老师经常强调礼防的原则，要保持礼貌，但也要保持警惕，不要被不良信息欺骗。 3. 高中生：在备考阶段，我们要学会礼防，既要保持礼貌对待他人，又要保持警惕，不要被他人的压力影响自己的学习进度。 |
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