| 词语 | 躔次 |
| 释义 | 成语（Idiom）：躔次（chán cì） 发音（Pronunciation）：chán cì 基本含义（Basic Meaning）：躔次是一个形容词，意思是一再重复，反复出现。 详细解释（Detailed Explanation）：躔次可以用来形容某种情况或现象反复出现，不断重复。这种重复可能是为了加强某种效果或表达某种意义，也可能是由于某种原因导致的重复。躔次强调了重复的次数和频率，传达出一种持续不断的意味。 使用场景（Usage Scenarios）：躔次常用于文学作品、演讲和日常口语中，用来形容某种情况或现象的反复出现。它可以用来描述某个事件、行为或说话的重复，也可以用来形容某个观点或理论的反复论证。 故事起源（Story Origin）：躔次这个成语最早出现在《左传》一书中。故事发生在春秋时期，当时齐国的国君齐桓公经常到山中打猎。一次，他发现一只狐狸在同一个地方出现了三次。齐桓公觉得这是很不寻常的，于是他把这个地方命名为“躔次之山”。后来，人们就用“躔次”来形容重复出现的事物。 成语结构（Structure of the Idiom）：躔次由两个字组成，分别是“躔”和“次”。其中，“躔”是动词，意思是重复出现；“次”是名词，意思是次数。 例句（Example Sentences）： 1. 他的话说了躔次，可是没有人相信他。 2. 这个故事已经被讲了躔次了，没必要再重复了。 3. 这个问题已经被反复讨论了躔次，我们需要找到一个解决办法。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想来记忆躔次这个成语。想象一个人在同一个地方走来走去，一再重复着同样的行动，就像是躔次一样。这样的联想可以帮助你记住这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对躔次这个成语感兴趣，可以进一步了解其他与重复、反复相关的成语，如躔躔乎民、躔躔不息等。这些成语都与躔次有一定的联系，可以帮助你更好地理解和运用躔次。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我今天写了躔次的字，老师夸奖了我。 2. 初中生：这个问题已经被老师重复解释了躔次了，我们还是不明白。 3. 高中生：他的观点已经被反复论证了躔次，我们应该认真考虑一下。 |
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