| 词语 | 令谟 |
| 释义 | 基本解释(1).犹嘉谋，善策。《北史·樊子盖传》：“十年，驾还 东都 ，帝谓 子盖 曰：‘ 玄感 之反，神明故以彰公赤心耳。析珪进爵，宜有令謨。’是日进爵为 济公 。” 成语（Idiom）：令谟 发音（Pronunciation）：lìng mò 基本含义（Basic Meaning）：指人言行得体、有礼貌，能够给人留下良好印象的品质。 详细解释（Detailed Explanation）：令，指令；谟，指筹谋计划。令谟原指制定计策或安排事务，后来引申为指人言行得体、有礼貌，能够给人留下良好印象的品质。 使用场景（Usage Scenarios）：令谟常用于形容人的言行举止得体、有礼貌，并能够给人留下良好印象的场合。可以用来形容一个人在社交场合中表现出的优雅和得体。 故事起源（Story Origin）：《论语·公冶长》中有一则故事，孔子对公冶长说：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。”公冶长说：“善人教人者也。”孔子问：“‘令谟’何如？”公冶长回答：“始可谓‘至善’。”这个故事中，孔子问公冶长关于令谟的意见，公冶长的回答表明令谟是做人的最高境界，是至善之道。 成语结构（Structure of the Idiom）：令谟为形容词短语，由动词“令”和名词“谟”组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他的言谈举止总是令谟，给人留下了良好的印象。 2. 她的仪态优雅，举止得体，完全符合令谟的标准。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“令谟”与“仪态优雅，举止得体”相联想，通过形象化记忆来帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与令谟相关的成语，如“仪表堂堂”、“言行举止”等，以加深对令谟概念的理解。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：他的礼貌举止总是令谟，老师和同学都喜欢他。 2. 初中生：在社交场合中，要注意言行得体，做到令谟，才能得到他人的尊重。 3. 高中生：令谟是一个人的修养表现，只有做到言行得体，才能赢得他人的赞赏和信任。 |
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