| 词语 | 六宇 |
| 释义 | 基本解释谓天地四方。 明 张煌言 《乡荐经义·天地解而雷雨作，雷雨作而百果草木皆甲坼，解之时，大矣哉》：“氛靄方夷，非壮犹难发六宇之蒙。” 成语（Idiom）：六宇 发音（Pronunciation）：liù yǔ 基本含义（Basic Meaning）：指天地之间的一切事物，泛指世间万物。 详细解释（Detailed Explanation）：六宇原指天地间的空间，后来引申为指世间的一切事物，包括人、物、事、理等等。表示世间万物的广泛性和包容性。 使用场景（Usage Scenarios）：常用于修辞或文学作品中，用来形容世间的一切事物，表达广泛性和包容性。 故事起源（Story Origin）：六宇一词最早出现在《庄子·养生主》中。庄子说：“夫物之所以为宝者，非生之所以全也，亦生之所以亡也。故贤者之宝者，非生之所以全也，亦生之所以亡也。夫天地之无不曲也，六宇之间无不有也。”庄子通过六宇来表达世间事物的广博和多样性。 成语结构（Structure of the Idiom）：六宇是一个名词短语，由“六”和“宇”两个字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 这个世界上，六宇之间无所不包。 2. 他对六宇的研究已经达到了一个很高的水平。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想“六宇”这个词的发音和意义，将其与“世间万物”联系起来，形成记忆联结。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习庄子的哲学思想，了解他对于世界万物的看法。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 幼儿园学生：我喜欢探索六宇中的奥秘。 2. 小学生：老师说六宇之间有无数的星星。 3. 初中生：我希望能够了解六宇中的自然规律。 4. 高中生：六宇之间蕴含着深刻的哲理和人生智慧。 5. 大学生：我打算专攻六宇相关的研究领域。 6. 成人：我们应该保护好六宇中的生态环境。 |
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