六艺的意思、用法及释义-汉语词典-江南

词语

六艺

释义

基本解释

◎ 六艺 liùyì
(1) [the classical six arts (propriety,music,archery,riding,writing,arithematic)]∶儒家所谓的礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种才艺
(2) [various Confucian classics]∶古代称《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》和《春秋》六种经书。也泛指各种经书
(3) [six styles of calligraphy in ancient China]∶王莽时六种字体。即古文(战国时通行于六国的文字)、奇字、篆书、左书、缪篆、鸟虫书

详细解释

(1).古代教育学生的六种科目。《周礼·地官·大司徒》：“三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数。”《史记·孔子世家》：“ 孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。” 三国吴韦曜《博奕论》：“伎非六艺，用非经国，立身者不阶其术，徵选者不由其道。”
(2).亦作“ 六蓺 ”。指儒家的“六经”，即《礼》、《乐》、《书》、《诗》、《易》、《春秋》。《史记·滑稽列传》：“ 孔子曰：‘六蓺於治一也。《礼》以节人，《乐》以发和，《书》以道事，《诗》以达意，《易》以神化，《春秋》以义。’” 晋葛洪《抱朴子·安贫》：“六蓺备研，八索必该，斯则富矣。” 明顾绛《述古》诗：“六艺既该通，百家亦兼取。” 王闿运《侯官陈君墓志铭》：“总角之年，研精六蓺。”

六艺（Liu Yi）

发音（liù yì）

基本含义（Basic Meaning）：六艺指的是古代中国儒家教育中的六种基本学科，分别是礼、乐、射、御、书、数。这六种学科被视为培养人的品德、修养和能力的基础。

详细解释（Detailed Explanation）：

1. 礼（Li）：指的是人们在社会交往中应遵循的行为规范和礼仪。它强调尊重、谦虚、礼让、诚信等美德。

2. 乐（Yue）：是指音乐和舞蹈艺术。它不仅可以表达情感，还可以培养人的审美能力和协调能力。

3. 射（She）：是指射箭技艺。它不仅是一种体育运动，还是一种修身养性的方式，强调专注、耐心和坚持。

4. 御（Yu）：是指驾驭和管理马匹的技能。它强调对动物的爱护和对权力的负责任态度。

5. 书（Shu）：是指书写和阅读文字的能力。它是获取知识的基本途径，也是表达思想的重要工具。

6. 数（Shu）：是指数学知识和技巧。它培养人的逻辑思维和分析问题的能力。

使用场景（Usage Scenarios）：

六艺的学习和应用贯穿于古代中国社会的各个方面，无论是在家庭、学校还是社交场合，人们都会涉及到其中的一种或多种学科。六艺的学习不仅可以提高自身修养和素质，还可以提升社交能力和解决问题的能力。

故事起源（Story Origin）：

六艺的起源可以追溯到古代中国周朝的儒家学派。儒家认为，通过学习和实践六艺，人们可以培养自己的品德和能力，以成为一个有德有才的人。六艺被看作是一种完善个人修养和社会秩序的重要途径。

成语结构（Structure of the Idiom）：

六艺是一个由两个汉字组成的词语，没有固定的结构。

例句（Example Sentences）：

1. 他在学校里学习了六艺，成为了一名全才。

2. 学习六艺可以培养孩子的综合素质。

记忆技巧（Memory Techniques）：

1. 将六艺的每个字母与其对应的学科联系起来，如“礼”可以与“礼仪”联系，“乐”可以与“音乐”联系，以此类推。

2. 制作一个六艺的思维导图，将每个学科的关键信息和关联点整理出来，便于记忆和理解。

延伸学习（Extended Learning）：

1. 阅读有关六艺的经典著作，了解更多关于六艺的内容和思想。

2. 参加相关的培训课程或活动，提升自己在其中一种或多种学科上的技能。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

1. 小学生：我正在学校学习六艺，希望将来成为一名全才。

2. 初中生：通过学习六艺，我能够提高自己的素质和能力。

3. 高中生：六艺是培养人的品德和修养的重要途径。

4. 大学生：学习六艺可以提升自己的综合素质和竞争力。

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