| 词语 | 六根互用 |
| 释义 | 基本解释佛教谓六根清净者，任何一根均可产生他根的功能，迭相为用。如耳视、目听之类。见《法华论》等。 宋 陆游 《或遗木瓜有双实者香甚戏作》诗：“六根互用亦何常，或以鼻嗅代舌嚐。” 金 元好问 《续夷坚志·贾叟刻木》：“ 平阳 贾叟 ，无目而刻神像…… 赵州 没眼僧，能噀墨水画上，布五彩亦噀之……佛氏所谓六根互用者，殆从是而进耶？” 清 龚自珍 《最录＜列子＞》：“ 列子 知西方有圣人矣，其曰：‘以耳视，以目听。’曰：‘视听不以耳目。’於圣人六根互用之法，六识之相，庶几近之。” 成语（Idiom）：六根互用 发音（Pronunciation）：liù gēn hù yòng 基本含义（Basic Meaning）：指人的感官器官相互作用，相互联系。 详细解释（Detailed Explanation）：六根指的是眼、耳、鼻、舌、身、意六个感官器官，互用即指这些感官器官之间相互作用、相互联系。这个成语形象地描述了人的感官器官在感知世界时相互协调、相互配合的状态。 使用场景（Usage Scenarios）：常用于形容人的感官器官协调灵活、运用自如，也可以用来形容人对事物观察过细、触觉敏锐。 故事起源（Story Origin）：《论语·述而》中有一则关于孔子的记载：“子曰：‘君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。’”这句话中的“视思明，听思聪”即表达了六根互用的意思。 成语结构（Structure of the Idiom）：六根互用是由“六根”和“互用”两个词组成的。 例句（Example Sentences）： 1. 他的六根互用，观察力非常敏锐。 2. 在这个团队中，大家的六根互用，使得工作效率非常高。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“六根互用”与我们日常生活中的感官体验联系起来，形象地想象自己的眼、耳、鼻、舌、身、意在感知世界时相互协调、相互配合的场景，以帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习相关的成语，如“目不识丁”、“耳濡目染”等，以丰富自己的词汇量和表达能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢画画，用六根互用，观察细节，画得更好看了！ 2. 初中生：为了提高写作水平，我会多读书，让六根互用，感受更多的事物。 3. 高中生：六根互用是学习的基础，只有用心去感受，才能更好地理解知识。 4. 大学生：在实验室里，我们要用六根互用，仔细观察实验现象，找到问题的解决方法。 |
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