| 词语 | 手制 |
| 释义 | 基本解释亲手制作。 宋 何薳 《春渚纪闻·漆烟对胶》：“余避地 嘉禾 ，復与 珪 连墙而居，日为余言胶法，并观其手製。虽得其大概，至微妙处，虽其子 宴 亦不能传也。” 清 徐喈凤 《会仙记》：“临别，手製葛衣葛裤为赠。” 鲁迅 《且介亭杂文末编·记苏联版画展览会》：“作者之中，很有几个是由于作品的复制，姓名已为我们所熟识的，但现在才看到手制的原作，使我们更加觉得亲密。” 成语（Idiom）：手制（shǒu zhì） 发音（Pronunciation）：[shǒu zhì] 基本含义（Basic Meaning）：手工制作 详细解释（Detailed Explanation）：手制是由“手”和“制”两个字组成的成语，表示通过手工制作完成的意思。它强调了人工制作的精细和独特之处，与机器生产的大规模制造相对立。 使用场景（Usage Scenarios）：手制一词常用于描述手工艺品、手工制作的食物、手工制作的衣物等，以强调其独特的品质和精致的工艺。它也可以用来形容个人的努力和专注，表示某人在某个领域有着出色的手工技艺。 故事起源（Story Origin）：手制这个成语的起源可以追溯到古代，当时工业生产还不发达，人们大部分商品都是通过手工制作完成的。这个成语强调了手工制作的独特之处，表达了人工制作的精细和独特性。 成语结构（Structure of the Idiom）：手制是一个动宾结构的成语，由动词“制”和宾语“手”组成。 例句（Example Sentences）： 1. 这件手制的陶瓷艺术品非常精美，每一件都是独一无二的。 2. 她用手制作的蛋糕口感非常细腻，让人忍不住多吃几口。 3. 这家店出售的手制饰品都是手工打造的，每一件都有着独特的设计和工艺。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“手制”与手工制作的概念联系起来进行记忆。想象一个人用手工制作一件精美的艺术品或食物，可以帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：了解其他与手工制作相关的成语，如“手艺”、“手工”等，可以帮助进一步理解手制这个成语的内涵。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（7-12岁）：我喜欢用颜料手制画画，因为可以发挥想象力。 2. 初中生（13-15岁）：她通过手制的手链卖了很多钱，赚到了不少零花钱。 3. 高中生（16-18岁）：他用手制作的木制模型非常精细，看起来像真的一样。 4. 大学生及以上：这位设计师用手制作的服装都是独一无二的，非常具有艺术价值。 |
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