| 词语 | 手语 |
| 释义 | 基本解释◎ 手语 shǒuyǔ 英文翻译1.sign language; dactylophasia; dactylology; chirology 详细解释(1).谓以手势表示意思。 唐 裴铏 《传奇·昆仑奴》：“知郎君颖悟，必能默识，所以手语耳。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·仙人岛》：“两情益篤，时色授而手语之。” 手语（Shǒu Yǔ） 发音（Pronunciation）：shǒu yǔ 基本含义（Basic Meaning）：通过手势进行交流的语言。 详细解释（Detailed Explanation）：手语是一种以手势、表情和身体动作为主要交流方式的语言。它是聋哑人用来进行日常交流的重要工具。手语通过不同的手势和动作来表达不同的词汇、句子和情感，具有丰富的表现力和沟通能力。 使用场景（Usage Scenarios）：手语在与聋哑人交流、教育和演艺等方面有广泛的应用。它可以用于日常生活中的交流，包括问候、询问、指示等。此外，手语也在教育领域用于聋哑学生的教学和辅助交流，以及在表演艺术中作为一种独特的表达方式。 故事起源（Story Origin）：手语的起源可以追溯到古代的聋哑社区。在中国历史上，聋哑人常常被视为不幸的命运。然而，他们通过创造手势来进行交流，逐渐发展出了手语系统。随着时间的推移，手语逐渐成为一种被广泛接受和使用的交流方式。 成语结构（Structure of the Idiom）：手语由两个汉字组成，分别是“手”和“语”。其中，“手”表示手势，而“语”表示语言。通过组合这两个汉字，表达了通过手势进行交流的含义。 例句（Example Sentences）： 1. 聋哑人使用手语来进行交流。 2. 这个学校提供手语课程，以帮助学生学习手语。 3. 演员利用手语表达了强烈的情感。 记忆技巧（Memory Techniques）：学习手语的记忆技巧包括观察手势的形状、方向和动作，与相应的词汇和意义进行联想。同时，反复练习手势，加深对手语的记忆和理解。 延伸学习（Extended Learning）：除了学习基本的手语词汇和表达方式外，还可以进一步学习手语的语法规则和句子构造，以提高对手语的理解和应用能力。此外，了解不同地区的手语系统和文化也是延伸学习的一种方式。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我学习了手语，现在可以和聋哑的同学交流了。 2. 初中生：手语是一门有趣的语言，我希望能够更深入地学习它。 3. 高中生：手语在社会上的应用越来越广泛，掌握手语对未来的职业发展有很大帮助。 |
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