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词语 书论
释义

基本解释

(1).文章,论著。《淮南子·要略》:“夫作为书论者,所以纪纲道德,经纬人事。”
(2).古代文体名。书与论。 三国 魏 曹丕 《典论·论文》:“奏议宜雅,书论宜理。”

成语(Idiom):书论(shū lùn)

发音(Pronunciation):shū lùn

基本含义(Basic Meaning):指以书籍为依据进行讨论和辩论的活动。

详细解释(Detailed Explanation):书论是指以书籍为基础进行讨论和辩论的活动。它强调通过阅读和研究书籍来探讨问题、交流观点和提高自己的知识水平。书论强调借助书籍的智慧和知识来解决问题和取得共识,是一种具有教育意义的交流方式。

使用场景(Usage Scenarios):书论可以在学校、图书馆、读书会等地方进行。在学校里,老师可以组织学生进行书论活动,让学生通过阅读和讨论来加深对知识的理解。在图书馆或读书会中,人们可以分享自己的阅读心得,互相启发和交流。

故事起源(Story Origin):书论这个成语起源于中国古代的儒家学说。在儒家的教育理念中,读书是修身养性、培养品德的重要途径。通过书论,可以加深对书籍的理解和交流,进而提高自身的修养和知识水平。

成语结构(Structure of the Idiom):书论由两个汉字组成,第一个字“书”表示书籍,第二个字“论”表示讨论和辩论的意思。

例句(Example Sentences):

1. 学校组织了一场热烈的书论活动,让学生们分享自己的阅读体验。

2. 我们经常在读书会上进行书论,互相交流学习心得。

记忆技巧(Memory Techniques):可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象自己坐在书桌旁,手里拿着一本书,和其他人一起讨论书中的内容,这样可以帮助记忆这个成语的含义。

延伸学习(Extended Learning):可以通过阅读更多的书籍来扩大知识面,积累更多的观点和见解。还可以参加读书会或加入书友群体,与其他人分享阅读心得,共同提高。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:我和同学们在课堂上进行了一场书论活动,我们讨论了一本有趣的童话故事。

2. 初中生:我参加了学校的读书会,和其他同学一起进行书论,互相交流自己的阅读体验。

3. 高中生:我和同学们组织了一个书论小组,每周一次我们会讨论一本经典文学作品。

4. 大学生:在大学里,我经常参加学术讲座和书论活动,与教授和同学们交流学术观点和研究成果。

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