| 词语 | 述作 |
| 释义 | 成语（Idiom）：述作（shù zuò） 发音（Pronunciation）：shù zuò 基本含义（Basic Meaning）：指用文字、言语、笔墨等方式来表达自己的思想、感情、创作等。 详细解释（Detailed Explanation）：述作是一个汉语成语，由动词“述”和动词“作”组成。动词“述”表示陈述、叙述，动词“作”表示创作、写作。结合在一起，表示用文字、言语、笔墨等方式来表达自己的思想、感情、创作等。这个成语强调了表达的行为和方式。 使用场景（Usage Scenarios）：述作这个成语可以用来形容人们通过写作、演讲、讲故事等方式来表达自己的想法、感情或创作。它常常用于文学、艺术、教育等领域，也可以用于日常生活中，形容人们用文字或言语表达自己的观点和意见。 故事起源（Story Origin）：关于述作的起源，目前没有明确的故事或典故。根据成语的字面意思，可以推测这个成语的起源可能是古代文人士大夫们在文学创作中的表达方式，以及他们通过演讲、讲故事等方式来传递自己的思想和感情。 成语结构（Structure of the Idiom）：述作是一个由两个动词组成的成语，动词“述”和动词“作”分别表示陈述、叙述和创作、写作的意思。 例句（Example Sentences）： 1. 他通过写诗来述作自己的心情。 2. 这位演讲者用生动的语言述作了一个激动人心的故事。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将述作与写作、演讲、讲故事等活动联系起来记忆。可以想象自己正在写作或演讲，用文字和言语来表达自己的想法和感情，这样可以帮助记忆这个成语的含义和用法。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习有关写作、演讲和讲故事等方面的知识，提高自己的表达能力和创作能力。也可以学习其他与述作相关的成语，如“述而不作”、“述说”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢用画画来述作我的故事。 2. 初中生：老师让我们用英语写一篇关于夏天的作文，我好好述作了一番。 3. 高中生：在班级演讲比赛中，我用自己的亲身经历来述作我的观点。 4. 大学生：我正在写一本小说，通过这个故事来述作我对人生的思考。 希望以上对于“述作”这个词语的学习指南能够帮助你更好地理解和运用它。 |
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