| 词语 | 束勖 |
| 释义 | 成语（Idiom）：束勖 发音（Pronunciation）：shù xù 基本含义（Basic Meaning）：指纠正、规劝人的过激或不当言行。 详细解释（Detailed Explanation）：束勖由“束”和“勖”两个字组成。束指约束、限制，勖指规劝、劝诫。束勖这个成语的基本含义是指通过规劝和劝诫来纠正人的过激或不当言行。 使用场景（Usage Scenarios）：束勖这个成语可以用来形容在某个人言行过激或不当时，通过规劝和劝诫来纠正他的行为。在家庭教育、学校教育、工作环境等各种场合中，都可以使用束勖这个成语。 故事起源（Story Origin）：束勖这个成语的故事起源于《左传·僖公六年》。当时，鲁国国君僖公在位时，有一个名叫公叔文子的大臣，他言辞激烈，言行不当，甚至有时冒犯国君。公叔文子的言行举止引起了国君的不满，于是国君派遣了一位大臣前去劝诫他，希望他能够改正自己的错误。这位大臣前去劝诫时对公叔文子说：“君子不以言举人，不以人废言。”意思是说一个真正的君子不会因为别人的言辞而评价他的品德，也不会因为一个人的言辞而废弃他的言论。这次劝诫起到了作用，公叔文子改正了自己的过激言行。从此以后，人们就用“束勖”来形容通过规劝和劝诫来纠正人的过激或不当言行。 成语结构（Structure of the Idiom）：动宾结构。 例句（Example Sentences）： 1. 他的言辞过激，需要有人来束勖一下。 2. 我们应该及时给他一些建设性的束勖，帮助他改正错误。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“束勖”这个成语与“规劝、劝诫”这两个词联系起来记忆。同时，可以通过想象一个人被绳子束缚住，然后受到规劝和劝诫的场景来帮助记忆。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与言行规范有关的成语，如“言行举止”、“言必称是”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师通过束勖，帮助我改正了不文明的言行。 2. 初中生：家长对我进行了一番束勖，让我意识到了自己的错误。 3. 高中生：老师的劝诫是对我们的一次束勖，让我们认识到自己的不足。 4. 大学生：我在社团中的领导对我进行了一次束勖，让我明白了作为一名领导应该有的责任和行为规范。 |
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