| 词语 | 束上起下 |
| 释义 | 成语（Idiom）：束上起下 发音（Pronunciation）：shù shàng qǐ xià 基本含义（Basic Meaning）：指控制权在上级，执行权在下级，上级指挥下级工作。 详细解释（Detailed Explanation）：束上起下是一个四个字的成语，其中“束上”指的是上级对下级的控制，下级必须服从上级的指挥；“起下”指的是下级执行上级的命令。这个成语形象地描述了上下级关系中的权力分配和执行层级。 使用场景（Usage Scenarios）：这个成语通常用于形容上下级关系中上级对下级的指挥和控制，也可以用于形容组织、团队、公司等内部层级关系。 故事起源（Story Origin）：据说，这个成语的故事源于古代的军队指挥制度。在古代战争中，将军负责指挥，士兵负责执行。将军下达命令后，士兵必须按照命令行动。这种上下级关系的分工和协作方式，被形象地概括为“束上起下”。 成语结构（Structure of the Idiom）：这个成语由两个词组成，每个词都有自己的含义。结合起来，形成了一个特定的含义。 例句（Example Sentences）： 1. 领导要求我们全体员工必须遵守公司规定，形成了一个束上起下的管理体系。 2. 在这个团队中，每个人都清楚自己的职责和任务，形成了一个有效的束上起下的工作模式。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式记忆这个成语。想象上级用绳子把下级绑在一起，然后上级才能控制下级的行动，这样就形成了“束上起下”的关系。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他类似的成语，如“高下立判”、“上下一心”等，来拓展对上下级关系和团队协作的理解。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师是我们的上级，我们是老师的下级，所以在学校里要遵守老师的指挥，形成一个束上起下的关系。 2. 初中生：班长负责组织我们的活动，我们必须听从班长的指挥，这是一个典型的束上起下的例子。 3. 高中生：学校的管理体系是由校长领导下级负责执行的，形成了一个严密的束上起下的层级关系。 |
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