| 词语 | 橡皮综合征 |
| 释义 | 橡皮综合征（xiàng pí zōng hé zhēng） 发音（Pronunciation）：xiàng pí zōng hé zhēng 基本含义（Basic Meaning）：指一个人在工作或学习中容易犯错误，但又能及时改正，并从错误中吸取教训，不断进步。 详细解释（Detailed Explanation）：橡皮综合征源自于橡皮擦的特点。橡皮擦能够擦去铅笔或墨水的痕迹，使错误得以修正。橡皮综合征比喻一个人在工作或学习中容易犯错误，但在错误发生后能够及时改正，并从错误中吸取教训，不断提高自己。 使用场景（Usage Scenarios）：橡皮综合征常用于形容一个人能够勇于承认错误，不怕失败，勇于改正并从中吸取教训，不断提高自己的能力。 故事起源（Story Origin）：橡皮综合征的故事起源于中国古代的一位官员。据传，这位官员在任职期间犯了一些错误，但他总是能够及时改正，并从中吸取教训，不断进步。后来，人们就用橡皮擦来比喻他的行为，形成了橡皮综合征这个成语。 成语结构（Structure of the Idiom）：橡皮综合征是一个名词词组，由“橡皮”和“综合征”两个词组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他总是能够勇于承认错误，改正错误，真是一个橡皮综合征的典范。 2. 面对失败，我们应该像橡皮综合征一样，及时改正错误，并从中吸取教训。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将橡皮综合征与橡皮擦的特点联系起来，想象一个人在工作或学习中犯了错误，但却能够及时改正，并从中吸取教训，就像橡皮擦能够擦去铅笔或墨水的痕迹一样。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与进步、改正错误相关的成语，例如“改过自新”、“知错能改”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我犯了一个错误，但我立刻改正了，我是一个橡皮综合征的学生。 2. 初中生：老师批评了我，我感到很惭愧，但我会改正错误，不再犯同样的错误，我要成为一个橡皮综合征的学生。 3. 高中生：高考成绩出来了，我发现自己的数学成绩不太好，但我不会气馁，我要努力改正错误，争取下次考试取得更好的成绩，我是一个橡皮综合征的学生。 |
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