| 词语 | 于于 |
| 释义 | 基本解释(1).自得貌。《庄子·应帝王》：“ 泰氏 其卧徐徐，其觉于于。” 成玄英 疏：“于于，自得之貌。” 唐 白居易 《和朝回与王炼师游南山下》诗：“兴酣头兀兀，睡觉心于于。” 宋 沉辽 《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之》之一：“始来 齐山 秋正肃，山间于于太古俗。” 明 何景明 《霍山辞》：“视其体腴然，其度于于然，不异平居也。” 茅盾 《霜叶红似二月花》五：“ 朱行健 老先生的义子 朱竞新 ，白夹翩翩，摇着一把名人书画的七骨大折扇，于于然来了。” 成语（Idiom）：于于 发音（Pronunciation）：yú yú 基本含义（Basic Meaning）：形容物体相互依附或人与人之间相互依存的关系。 详细解释（Detailed Explanation）：于于是一个双音重叠的成语，表示物体或人之间的相互依附、相互依存的关系。它强调了彼此之间的紧密联系和不可分割的关系。 使用场景（Usage Scenarios）：于于这个成语常用于形容亲密的夫妻关系、亲密的朋友关系或相互依赖的事物。在表达情感上，也可以用于形容父母与子女之间的深厚的感情。 故事起源（Story Origin）：《论语·子张》中有一个故事，孔子告诉子张：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”这句话中的“义之与比”被解释为“于于”。后来，人们将“于于”用来形容夫妻之间的紧密关系。 成语结构（Structure of the Idiom）：于于是一个双音重叠的成语，由两个相同的“于”字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他们夫妻之间的关系非常于于，互相扶持，共同进退。 2. 这两个国家经济上非常于于，互相依赖，共同发展。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“于于”与夫妻之间的紧密关系联系起来进行记忆。可以想象两个人紧紧相依、相互依存的样子，来帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他含有“于”字的成语，如“于心不安”、“于事无补”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我和我的好朋友关系非常于于，我们一起做作业，一起玩耍。 2. 初中生：家庭和睦是非常于于的，父母亲情深厚，兄弟姐妹之间相互关心。 3. 高中生：学习和实践相辅相成，两者之间是非常于于的关系，只有学以致用才能更好地发展自己。 4. 大学生：友谊是非常于于的，朋友之间要互相信任、互相支持，共同度过人生的起伏。 希望以上的学习指南对你有所帮助！ |
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