| 词语 | 中国图书馆图书分类法 |
| 释义 | 基本解释简称《中图法》。北京图书馆等三十六个单位编制。1975年出版，1980年修订重版。在“马克思列宁主义、毛泽东思想”、“哲学”、“社会科学”、“自然科学”、“综合性图书”五大部部类基础上，列编二十二大类。标记符号采用拼音字母和数字相结合的混合号码。是我国使用较广泛的一部图书分类法专著。 中国图书馆图书分类法（Zhōngguó túshūguǎn túshū fēnlèi fǎ） 发音（Pronunciation）：zhōng guó tú shū guǎn tú shū fēn lèi fǎ 基本含义（Basic Meaning）：中国图书馆图书分类法是中国图书馆界普遍采用的一种图书分类体系。 详细解释（Detailed Explanation）：中国图书馆图书分类法是以中国特色为基础的一种图书分类体系，主要用于对图书进行分类管理。该分类法将图书分为几个大类，每个大类再细分为若干个小类，从而实现对图书的有序管理和检索。 使用场景（Usage Scenarios）：中国图书馆图书分类法广泛应用于各类图书馆，包括公共图书馆、学校图书馆、专业图书馆等。它可以帮助读者快速找到所需图书，提高图书馆的服务效率。 故事起源（Story Origin）：中国图书馆图书分类法的起源可以追溯到20世纪初的中国图书馆界。为了解决图书分类管理的问题，中国图书馆界经过多年的实践和探索，最终形成了中国图书馆图书分类法。 成语结构（Structure of the Idiom）：中国图书馆图书分类法是一个由五个词语组成的成语，每个词语都有自己的含义和作用。 例句（Example Sentences）： 1. 图书馆采用中国图书馆图书分类法进行图书管理。 2. 中国图书馆图书分类法的应用提高了图书馆的服务质量。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式记忆成语“中国图书馆图书分类法”，可以将每个词语与其含义进行关联，同时可以通过实际操作图书馆的经验来加深记忆。 延伸学习（Extended Learning）：如果对图书分类有兴趣，可以进一步学习其他国家的图书分类法，了解不同文化背景下的图书管理方式。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我在图书馆找到了一本好看的书，是根据中国图书馆图书分类法找到的。 2. 初中生：我们学校的图书馆使用的是中国图书馆图书分类法，很方便找到自己需要的书籍。 3. 高中生：通过学习中国图书馆图书分类法，我对各类图书的分类有了更深入的理解，能够更快地找到所需的资料。 |
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