| 词语 | 不数 |
| 释义 | 基本解释数不清；无数。 汉 王符 《潜夫论·思贤》：“近古以来，亡代有三，秽国不数。” 汪继培 笺：“秽，当作灭。” 彭铎 校正：“不数，即无数。” 宋 曾巩 《＜王平甫文集＞序》：“各於其盛时，士之能以特见於世者，率常不过三数人，其世之不数，其人之难得如此。”《醒世姻缘传》第八八回：“ 扬州 番役把 吕祥 的衣服剥脱乾浄，餛飩捆起，一根绳拴在树的半中腰里，铁棍皮鞭，诸刑咸备……打了个不数。” 成语（Idiom）：不数 发音（Pronunciation）：bù shǔ 基本含义（Basic Meaning）：不计算、不计数 详细解释（Detailed Explanation）：不数是一个形容词词组，意思是不计算、不计数。它用来形容数量非常多，多得无法计算或数清楚。 使用场景（Usage Scenarios）：不数常常用于描述数量庞大的事物，强调数量之多无法计算。在口语和书面语中都可以使用。 故事起源（Story Origin）：不数这个成语的起源可以追溯到古代。在古代，人们的计算能力有限，无法精确计算或估算大量的事物。因此，当事物的数量非常多时，人们就会说“不数”。 成语结构（Structure of the Idiom）：不数是由“不”和“数”两个字组成的成语，其中“不”表示否定，而“数”表示计算。 例句（Example Sentences）： 1. 这个城市的人口多得不数，每天都有大量的人涌入。 2. 这个项目的难度之大，困难之多，简直不数。 3. 这些蚂蚁数量之多，简直不数。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将不数这个成语与数量庞大的事物联系起来，如人口、蚂蚁等。可以通过想象一个无法计算的数量来帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：了解更多与数量相关的成语，如数不胜数、数以万计等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：这个花园里的花朵多得不数，五颜六色的。 2. 初中生：这次考试的题目多得不数，我都没来得及做完。 3. 高中生：这个城市的高楼大厦多得不数，每个角落都是摩天大楼。 4. 大学生：这个图书馆的藏书多得不数，可以找到各种各样的书籍。 |
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