| 词语 | 大士 |
| 释义 | 基本解释(1).德行高尚的人。《管子·法法》：“凡论人有要，矜物之人，无大士焉。” 尹知章 注：“大士不矜，谦以接物。”《韩诗外传》卷九：“ 孔子 曰：‘大士哉！ 由 来，区区汝何攻？ 赐 来，便便汝何使？愿得衣冠为子宰焉。’” 成语（Idiom）：大士 发音（Pronunciation）：dà shì 基本含义（Basic Meaning）：指有大德行、大智慧、大胆识的人。 详细解释（Detailed Explanation）：大士是由“大”和“士”两个字组成的成语。其中，“大”表示大小、广大；“士”表示有学问、有才干的人。大士指的是具有大德行、大智慧、大胆识的人，是对人格高尚、才华出众的人的褒奖和赞美。 使用场景（Usage Scenarios）：大士这个成语常用于表扬有德才兼备的人，特别是那些在道德、智慧和勇气方面都具备卓越品质的人。可以用来形容那些在各个领域中有杰出成就的人，比如教育界的杰出教师、科学界的顶尖科学家、艺术界的卓越艺术家等。 故事起源（Story Origin）：大士这个成语的起源并没有具体的故事，而是通过对历史文献的研究和使用的推演而来。它是中国古代文人学者对德行高尚、才华出众的人的称赞和赞美，是对人格品质的高度评价。 成语结构（Structure of the Idiom）：大士是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。 例句（Example Sentences）： 1. 那位教授不仅在学术上有深厚造诣，而且为人正直，真是一位大士。 2. 这位科学家在研究领域取得了突出成就，被誉为当代的大士。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式记住这个成语。可以想象大士的形象就像一座高大的山，代表着人格高尚、才华出众的人。在学习过程中，可以将“大士”这个词与高山的形象联系起来，帮助记忆。 延伸学习（Extended Learning）：如果你对成语感兴趣，可以进一步学习其他与德才兼备相关的成语，如“君子”、“贤人”等。这些成语都是对人格高尚、才华出众的人的称赞和赞美，通过学习这些成语，可以提高自己的文化素养。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师是我们心目中的大士，她既关心我们的学习，又教导我们做人。 2. 初中生：我希望将来成为一名大士，为社会作出贡献。 3. 高中生：这位科学家通过自己的努力和智慧，成为了现代的大士。 4. 大学生：在大学期间，我希望能够培养自己成为一名有德才兼备的大士。 5. 成年人：社会需要更多的大士，他们能够引领社会发展，为他人做出贡献。 以上是关于中国词语“大士”的全面学习指南，希望对你有所帮助！ |
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