词语 | 五数 |
释义 | 基本解释(1).五行阴阳变化之数。《管子·幼官图》:“治和气,用五数,饮於黄后之井。”《汉书·律历志上》:“五数备矣。” 颜师古 注引 孟康 曰:“五行阴阳变化之数备於此矣。”《宋史·方技传下·孙守荣》:“﹝ 守荣 ﹞遇异人教以风角、鸟占之术,其法以音律推五数,播五行,测度万物始终盛衰之理。” 成语(Idiom):五数(wǔ shù) 发音(Pronunciation):wǔ shù 基本含义(Basic Meaning):指五个数字,即1、2、3、4、5。也用来形容事物的数量不多或有限。 详细解释(Detailed Explanation):五数是由数字“五”和“数”两个字组成的成语。它的基本含义是指五个数字,即1、2、3、4、5。在成语中,五数常常用来形容事物的数量不多或有限。它可以用来形容人的才华、技能或者某个领域的水平有限。在一些情况下,五数也可以表示一种限制或局限。 使用场景(Usage Scenarios):五数这个成语可以用于各种不同的情境中。例如,在描述某人的才华或技能时,可以说他的才华只是五数之内。在谈论某个领域的水平时,可以说他的水平只达到了五数。此外,五数也可以用来形容某个组织或团队的规模较小或人数有限。 故事起源(Story Origin):五数这个成语最早出现在《荀子·劝学》一书中。荀子是中国战国时期的一位思想家,他在这本书中强调了学习的重要性。他用五数来形容人的才华和技能有限,意味着学习的过程是无穷的,人的才华和技能可以不断提高。 成语结构(Structure of the Idiom):五数是一个形容词短语,由数字“五”和“数”两个字组成。 例句(Example Sentences): 1. 他的才华只是五数之内,还需要不断努力。 2. 这个团队的规模只有五数人,但他们的工作效率很高。 记忆技巧(Memory Techniques):记忆五数这个成语可以通过以下方法: - 将数字“五”和“数”联想在一起,表示数量有限或不多。 - 想象一个人用手指表示数字“五”,表示有限或局限。 延伸学习(Extended Learning):如果你对五数这个成语感兴趣,可以进一步学习其他与数量有关的成语,例如“三人成虎”、“百发百中”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句: 1. 幼儿园学生:我班上的学生只有五数个,我们都很开心玩耍。 2. 小学生:老师说我们小组只能有五数个人,所以我们要合作完成任务。 3. 初中生:这个学科的优秀学生只有五数个,他们的成绩都非常好。 4. 高中生:我们学校的篮球队只有五数人,但他们打得非常有默契。 5. 大学生:这个研究小组只有五数人,但他们的研究成果非常突出。 |
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