| 词语 | 五生 |
| 释义 | 基本解释宋 元 以来，每于农历七月初七前将绿豆、小豆(赤豆)、小麦等用水浸入磁器内，待生芽数寸，以红蓝彩线束之，置小盆中，七夕供奉，俗谓种生。此类以五彩线所系之物谓之“五生”。见 宋 孟元老 《东京梦华录·七夕》。 元 杜仁杰 《集贤宾·七夕》套曲：“金盆内种五生，琼楼上设筵席。” 明 陶宗仪 《辍耕录·绿窗遗稿》引 元 孙淑 诗：“乞巧楼前雨乍晴，弯弯新月伴双星。隣家小女都相学，鬭取金盆看五生。” 成语（Idiom）：五生 发音（Pronunciation）：wǔ shēng 基本含义（Basic Meaning）：五生指五种生命，即人、禽、兽、虫、鱼。 详细解释（Detailed Explanation）：五生是指人类社会中的五种生命形式，包括人、禽、兽、虫、鱼。它用来形容世间万物的生命形态，强调万物生命的共同性和平等性。 使用场景（Usage Scenarios）：五生常常用于描述人类与其他生命形式的关系，表达人与自然界的和谐共生。它也可以用来强调人类对待其他生命形式的尊重和保护。 故事起源（Story Origin）：五生这个成语最早出自《庄子·外物》：“禽兽虫鱼，得其生者死之，失其生者生之。”这句话意味着人类对于其他生命形式的生死有着决定性的影响力，应当尊重生命并保护它们。 成语结构（Structure of the Idiom）：五生是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。 例句（Example Sentences）： 1. 我们应该尊重五生，保护动物的生存环境。 2. 五生共长天地间，人类应当与自然和谐相处。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将五生这个成语与五种生命形式进行关联，通过联想记忆来记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步了解中国传统文化中对于生命的尊重和保护的理念，以及人类与自然界的关系。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢五生，特别喜欢小鸟和小鱼。 2. 初中生：五生是指人、禽、兽、虫、鱼这五种生命形式。 3. 高中生：我们应该保护五生，维护生物多样性。 4. 大学生：五生是人类社会中的五个主要生命形式，代表着生命的多样性和平等性。 |
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