| 词语 | 五尚 |
| 释义 | 基本解释指掌管帝王衣食起居的五种官职。一般以宦官充任。即尚食、尚冠、尚帐、尚衣、尚席。《汉书·惠帝纪》“宦官尚食比郎中” 颜师古 注引 汉 应劭 曰：“尚，主也。旧有五尚。尚冠、尚帐、尚衣、尚席亦是。” 成语（Idiom）：五尚（wǔ shàng） 发音（Pronunciation）：wǔ shàng 基本含义（Basic Meaning）：五个方面都要追求尽善尽美，不可偏废。 详细解释（Detailed Explanation）：五尚是由“五”和“尚”组成的成语，表示在五个方面都要追求尽善尽美，不能偏废。五尚的五个方面分别是礼仪、乐曲、射箭、驾驶和书法。 使用场景（Usage Scenarios）：五尚常用于教育和培养人的品德和素养方面，强调全面发展和追求卓越。 故事起源（Story Origin）：五尚最早出现在《左传》中，是周敬王时期的礼乐制度。当时，周敬王设立五官，分别负责礼仪、乐曲、射箭、驾驶和书法五个方面的教育，以培养人的全面素养。后来，这五个方面的教育被总结为“五尚”。 成语结构（Structure of the Idiom）：五尚是一个动词短语，由数字“五”和动词“尚”组成。 例句（Example Sentences）： 1. 我们要在学习、生活、工作等各个方面都追求五尚。 2. 他在礼仪、乐曲、射箭、驾驶和书法五个方面都追求尽善尽美，可谓五尚之人。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“五尚”与“五个方面”进行关联记忆，同时可以通过记忆例句和故事起源来加深对该成语的记忆。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与五尚相关的文化知识，了解古代礼仪、乐曲、射箭、驾驶和书法的发展历程，以及它们在当代社会的影响。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我们要在学习、运动、礼仪、艺术和交往中都追求五尚。 2. 初中生：作为学生，我们应该在学习、社交、体育、艺术和品德方面都追求五尚。 3. 高中生：在高中阶段，我们要追求五尚，不仅在学习上努力，还要培养自己的礼仪、乐曲、射箭、驾驶和书法等方面的素养。 4. 大学生：作为大学生，我们要在学术、社交、实践、艺术和领导力等方面都追求五尚，努力成为全面发展的人才。 |
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