| 词语 | 五礼 |
| 释义 | 基本解释(1).指公、侯、伯、子、男五等诸侯朝聘之礼。《书·皋陶谟》：“天秩有礼，自我五礼，有庸哉。” 孔 传：“天次秩有礼，当用我公、侯、伯、子、男五等之礼以接之，使有常。” 王引之 《经义述闻·尚书上》：“所谓五礼者，正谓公、侯、伯、子、男朝聘之礼也。” 五礼（wǔ lǐ） 发音：wǔ lǐ 基本含义：指古代中国的五大礼仪，包括：1. 礼貌（以礼待人）；2. 礼仪（礼节规范）；3. 礼让（谦让他人）；4. 礼义（忠诚正直）；5. 礼乐（音乐舞蹈）。 详细解释：五礼是中国古代礼仪文化的重要组成部分。它们体现了中国人重视礼貌、尊重他人、注重道德规范和文化传承的价值观。每一个礼仪都有其独特的意义和作用，它们共同构成了中国传统文化的精髓。 使用场景：五礼的概念在中国社会中广泛应用。它们被用于教育、商务、社交等各个领域，以引导人们遵守礼仪、尊重他人，促进社会和谐和个人成长。 故事起源：五礼的起源可以追溯到中国古代的礼仪制度。在古代，人们通过遵循这些礼仪来表达对祖先、长辈和社会秩序的尊重。五礼的概念最早见于《周礼》和《仪礼》等古代典籍。 成语结构：五礼是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。 例句： 1. 他对每一个客人都彬彬有礼，真是五礼之表。 2. 在学校里，我们要学习五礼，培养自己的修养和品德。 记忆技巧：可以通过记忆五个汉字的发音和意义，以及与每个字相关的场景和故事，来帮助记忆五礼的含义和用法。 延伸学习：学习五礼可以进一步了解中国传统文化的价值观和礼仪规范。可以阅读相关的历史书籍、文化研究资料，或参加相关的文化活动来深入学习和体验五礼的内涵。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢和同学们一起玩耍，所以我总是以五礼待人。 2. 初中生：在学校里，我们要学习五礼，以培养我们的礼仪修养。 3. 高中生：作为学生代表，我认为我们应该以五礼对待老师和同学，以树立良好的形象。 4. 大学生：在社交场合，我会遵循五礼，以表达对他人的尊重和关心。 5. 成年人：五礼是我们中华民族的传统美德，我们应该传承和发扬。 |
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