词语 | 余巧 |
释义 | 成语(Idiom):余巧 发音(Pronunciation):yú qiǎo 基本含义(Basic Meaning):指在某种情况下能够巧妙地利用剩余的时间或资源,以达到更好的效果或结果。 详细解释(Detailed Explanation):余巧是由两个汉字组成的成语,其中“余”意为剩余的,多余的,而“巧”意为巧妙的,巧妙地利用。这个成语的含义是指在特定的情况下,能够巧妙地利用剩余的时间或资源,以达到更好的效果或结果。它强调了善于利用和发挥剩余的价值,充分展示智慧和能力。 使用场景(Usage Scenarios):这个成语常用于形容一个人在有限的条件下,能够巧妙地利用剩余的时间或资源,解决问题或取得成功。例如,在工作中,如果一个人能够巧妙地安排时间,充分利用剩余的时间完成任务,那他就展示了余巧的能力。此外,余巧也可以用来形容在生活中,善于利用剩余时间学习或锻炼身体的人。 故事起源(Story Origin):据传,这个成语的故事起源于中国古代的一个故事。故事中,有一个贵族子弟因为不善学习而备受嘲笑。有一天,他的老师给他布置了一道题目,要求他在有限的时间内完成。这个贵族子弟感到很困惑,但他聪明地利用了剩余的时间,找到了解题的窍门,最终成功地解答了问题。他的老师为他的聪明才智而赞叹不已,从而有了这个成语的由来。 成语结构(Structure of the Idiom):主要由两个汉字组成,结构简单明了。 例句(Example Sentences): 1. 他在工作中总是能够余巧地利用剩余的时间,完成更多的任务。 2. 她善于余巧,每天早上用剩余的时间锻炼身体。 记忆技巧(Memory Techniques):可以通过以下方法记忆这个成语: 1. 将“余”字和“巧”字分别记忆为剩余和巧妙,理解其基本含义。 2. 想象一个人在有限的时间或资源下,巧妙地利用剩余的部分,以达到更好的效果或结果的场景。 3. 反复使用这个成语,结合实际情境,加深记忆。 延伸学习(Extended Learning):可以进一步学习其他与时间和资源利用相关的成语,如“取长补短”、“善于利用”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句: 1. 小学生:我在做作业时,总是能够余巧地利用剩余的时间,做一些有趣的活动。 2. 初中生:为了提高学习效率,我会余巧地利用剩余的时间,阅读一些课外书籍。 3. 高中生:考试前,我会余巧地利用剩余的时间,复习重点知识,以提高成绩。 希望这个学习指南对你有所帮助! |
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