| 词语 | 示化 |
| 释义 | 基本解释启示化导。 唐 元稹 《大云寺二十韵》：“示化 维摩 疾，降魔力士勋。听经神变现，説偈鸟纷紜。” 明 谢肇淛 《五杂俎·人部一》：“人有被杀而无血者，高僧示化，往往有之。” 示化（shì huà） 发音（shì huà） 基本含义（Basic Meaning）：指以身作则，用自己的言行影响他人，使他人向自己看齐。 详细解释（Detailed Explanation）：示化是由“示”和“化”两个字组成的成语，表示通过自己的言行来影响他人，使他人向自己看齐。它强调了一个人的榜样作用和影响力，以及个人的品德和行为对他人的示范作用。 使用场景（Usage Scenarios）：示化一词常用于形容有德行高尚的人，也可以用来鼓励他人向优秀的人看齐，以此激励他们提高自己的道德水平。 故事起源（Story Origin）：《史记·孔子世家》中记载了一个关于示化的故事。孔子的弟子曾子问他如何能够使人民向善，孔子回答说：“君子示之以文，小人示之以用。君子示之以文，使民以礼乐敬忠信。”这个故事告诉我们，一个君子应该通过自己的言行来示范给他人看，以此来影响他人向善。 成语结构（Structure of the Idiom）：示化是一个动宾结构的成语，其中“示”是动词，意为“展示”或“示范”，“化”是动作的对象，表示“使他人改变”或“使他人向自己看齐”。 例句（Example Sentences）： 1. 他以身作则，用自己的行动示化了身边的人。 2. 作为一名教师，他时刻示化着学生们，引导他们向正确的方向发展。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将示化的两个字分开记忆，将“示”理解为展示或示范，将“化”理解为改变或向自己看齐。通过这种方式，可以更容易地理解和记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：了解孔子的思想和教育理念，深入探究他对于示化的理解和实践，可以进一步加深对这个成语的理解和运用。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师以身作则，用自己的行为示化我们如何做一个好学生。 2. 初中生：我要向优秀的同学学习，向他们示化，提高自己的学习成绩。 3. 高中生：作为班长，我要以身作则，示化同学们，培养良好的班级氛围。 4. 大学生：作为学生干部，我要以身作则，示化同学们，促进校园文化建设。 |
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