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词语 鱼质龙文
释义

成语(Idiom):鱼质龙文 (yú zhì lóng wén)

发音(Pronunciation):yú zhì lóng wén

基本含义(Basic Meaning):形容文章或书籍的内容质量极高,有深度,有价值。

详细解释(Detailed Explanation):鱼质龙文源自《庄子·外物》篇,原文为“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲也,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶也,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?使人之所欲有甚于义者,则凡可以得生而为不义者何不用也?使人之所恶有甚于死者,则凡可以辟患而死不避者何不为也?”意为人在追求自身所欲和价值观时,有时需要做出选择和舍弃。

使用场景(Usage Scenarios):可用于形容文章、书籍或其他作品的内容高质量、有深度、有价值。也可以用于形容人的言辞、才华或思想的水平极高。

故事起源(Story Origin):《庄子·外物》是中国古代哲学家庄子创作的一篇哲学文章,通过“鱼质龙文”这个寓言故事,表达了人在追求自己所欲和价值观时,有时需要做出选择和舍弃的思想。

成语结构(Structure of the Idiom):鱼质龙文的结构是由“鱼质”和“龙文”两个词组成。

例句(Example Sentences):

1. 这本书的内容真是鱼质龙文,读起来让人受益匪浅。

2. 他的演讲如同鱼质龙文,引人入胜,令人深思。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将“鱼质龙文”联想为一条鱼和一条龙,鱼代表平凡普通的文章,龙代表高质量、有深度的文章,通过对比记忆,帮助记住这个成语的意义。

延伸学习(Extended Learning):可以进一步了解庄子的哲学思想,以及其他相关的成语和寓言故事。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:我写的作文虽然不算鱼质龙文,但我会继续努力提高。

2. 初中生:老师说我的文章写得很鱼质龙文,让我很开心。

3. 高中生:这本小说的情节扣人心弦,文笔也非常鱼质龙文。

4. 大学生:这篇论文的研究方法和深度真是鱼质龙文,对我的研究有很大帮助。

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