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词语 以华制华
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详细解释

词语解释

yǐ huá zhì huá ㄧˇ ㄏㄨㄚˊ ㄓㄧˋ ㄏㄨㄚˊ

以华制华(以華制華) 


旧指外国侵略者利用 中国 人来制服 中国 人的政策。 鲁迅 《伪自由书·“以夷制夷”》:“那时的 中国 的许多人,的确将国联看作‘青天大老爷’,心里何尝还有一点儿‘夷’字的影子。倒相反,‘青天大老爷’们却常常用着‘以华制华’的方法的。” 吴玉章 《中国抗日战争的新阶段》:“当 南京 战事紧急时, 日本 欲实现他一贯的以华制华底政策,曾一再底嗾使 德国 大使向我政府提出和议。”

成语(Idiom):以华制华

发音(Pronunciation):yǐ huá zhì huá

基本含义(Basic Meaning):用华夏文化来制约和规范华夏文化本身。

详细解释(Detailed Explanation):以华制华是指通过强调和借鉴中国传统文化来规范和约束中国传统文化。它强调了传统文化的独特性和重要性,同时也提醒人们要遵守传统文化的规范和价值观。

使用场景(Usage Scenarios):以华制华这个成语常用于讨论保护和传承传统文化的话题,也可以用来批评那些违背传统文化价值观的行为。

故事起源(Story Origin):《史记·秦始皇本纪》记载了一个故事,说秦始皇统一六国后,为了巩固统治,他下令焚书坑儒,以华夏文化来制约和规范华夏文化本身。这个故事成为了以华制华这个成语的起源。

成语结构(Structure of the Idiom):以(Preposition)+ 华(Noun)+ 制(Verb)+ 华(Noun)

例句(Example Sentences):

1. 我们应该以华制华,保护和传承我们的中华文化。

2. 这个传统节日的庆祝活动以华制华,体现了中华文化的独特性。

3. 他的行为违反了传统文化的规范,没有以华制华。

记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将“以华制华”与中国传统文化相关的元素联系起来,如中国书法、中国画、中国古代建筑等,以帮助记忆这个成语的含义和用法。

延伸学习(Extended Learning):可以进一步学习中国传统文化的价值观和规范,了解更多关于中国传统文化的成语和故事。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生(6-12岁):我们应该以华制华,保护我们的传统节日。

2. 初中生(13-15岁):为了传承中华文化,我们要以华制华,守住传统文化的底线。

3. 高中生(16-18岁):现代社会需要以华制华,保护和传承中华文化的独特性。

4. 大学生(19-22岁):作为新一代的大学生,我们要以华制华,为传统文化注入新的活力。

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