| 词语 | 以否 |
| 释义 | 基本解释亦作“ 以不 ”。犹言与否。表疑问之词，其作用相当于现代汉语中的“吗”。不，同“ 否 ”。《魏书·李顺传》：“卿往积岁，洞鉴废兴，若朕此年行师，当克以不？”《北史·元祯传》：“ 禎 告诸 蛮 曰：‘尔乡里作贼如此，合死以不？’” 唐 韩愈 《送杨少尹序》：“不知 杨侯 去时，城门外送者几人？车几两？马几匹？道边观者亦有叹息知其为贤以否？” 朱熹 考异：“以、与通用。”《旧唐书·虢王凤传》：“ 融 私使问其所亲成均助教 高子贡 曰：‘可入朝以否？’ 子贡 报曰：‘来必取死。’” 成语（Idiom）：以否（yǐ fǒu） 发音（Pronunciation）：yǐ fǒu 基本含义（Basic Meaning）：表示疑问或否定的意思，相当于“是否”、“是不是”。 详细解释（Detailed Explanation）：以否是由“以”和“否”两个字组成，用来表示疑问或否定。它可以用来询问事物的真实情况，表达对某件事的怀疑或质疑。同时，以否也可以用来回答别人的问题，表示是否同意或否定。 使用场景（Usage Scenarios）：以否常常出现在正式场合的对话中，用于提出问题或回答问题。在日常生活中，我们也可以使用以否来表达自己的疑问或质疑。 故事起源（Story Origin）：以否这个成语最早出现在《论语》中，是孔子的弟子子路在向孔子请教问题时使用的。孔子回答子路的问题时，使用了以否这个成语，表达了对问题的怀疑和质疑。 成语结构（Structure of the Idiom）：以否由两个字组成，其中“以”是介词，表示手段或方式；“否”是副词，表示否定。 例句（Example Sentences）： 1. 你以否已经完成作业？ 2. 这个消息以否属实？ 3. 他以否会来参加会议？ 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“以否”与“是否”进行对比记忆，因为这两个词的发音和意思相似。另外，可以将“以否”与提问和回答的场景联系起来，帮助记忆这个成语的使用场景。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他表示疑问或否定的成语，如“可否”、“究竟”等，扩大词汇量和理解能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师，我们可以以否一起去参观博物馆？ 2. 初中生：你以否知道这个问题的答案？ 3. 高中生：我们以否参加这次辩论赛？ 4. 大学生：以否能否定这个理论？ 以上是关于中国成语“以否”的全面学习指南。希望对您有所帮助！ |
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