| 词语 | 编者按 |
| 释义 | 编者按（Biān zhě àn） 发音（Pronunciation）：biān zhě àn 基本含义（Basic Meaning）：指在书籍、文章等前言或正文之前，由编者附加的说明、评语或解释。 详细解释（Detailed Explanation）：编者按是指在书籍、文章等前言或正文之前，由编者附加的说明、评语或解释。编者按通常用于解释特定词语、解读作者意图、提供背景知识或引发读者思考。它可以帮助读者更好地理解文本内容，也可以为读者提供更多的信息和观点。 使用场景（Usage Scenarios）：编者按通常出现在书籍、杂志、报纸等文本的前言或正文之前。它可以用于学术论文、小说、历史著作、评论文章等各种文体的作品中。读者在阅读时，可以根据编者按的内容来理解作者的意图和观点，从而更好地把握文本的主题和要点。 故事起源（Story Origin）：编者按这个词语的起源较为普遍，没有特定的故事或传说与之相关。 成语结构（Structure of the Idiom）：编者按是由两个词语组成的，其中“编者”指的是书籍、文章等的编辑者，按照字面意思是“按照编者的意见”；“按”指的是附加的说明、评语或解释。 例句（Example Sentences）： 1. 这本书的编者按非常详细，可以帮助读者更好地理解作者的观点。 2. 在这篇文章的编者按中，作者解释了一些重要概念，有助于读者理解文章的内容。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“编者按”这个词语拆分开来记忆。将“编者”与“按”分别记忆，然后将它们组合在一起，形成一个整体的意思。 延伸学习（Extended Learning）：如果你想深入了解编者按在不同文体中的使用方法，可以阅读一些学术论文、小说、历史著作、评论文章等，以了解不同作者在编者按中的表达方式和用词技巧。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：老师在教室里贴了一张“编者按”，解释了这篇课文的生词。 2. 初中生：我在阅读这本小说时，特别喜欢作者在编者按中的评论，它让我更深入地理解了故事的背景。 3. 高中生：写作文时，我经常会在开头写上一段“编者按”，用来解释我写这篇文章的初衷和观点。 |
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