| 词语 | 编类 |
| 释义 | 成语（Idiom）：编类（biān lèi） 发音（Pronunciation）：biān lèi 基本含义（Basic Meaning）：指按照一定的规则、顺序进行分类、整理。 详细解释（Detailed Explanation）：编类是指根据特定的标准和规则，将事物按照相似性或其他特征进行分类和整理。这个成语强调了分类和整理的目的性和系统性，可以帮助人们更好地理解和利用所学知识。 使用场景（Usage Scenarios）：编类这个成语常常用于描述整理、分类、归纳和总结的行为。无论是在学习、工作还是生活中，只有合理地进行编类，才能更好地理清思路，提高工作效率。 故事起源（Story Origin）：编类这个成语源自《汉书·艺文志》，原文是“编类别”。在古代，书籍分类整理非常重要，以便于人们更好地学习和研究。编类这个成语的出现，强调了分类整理的重要性。 成语结构（Structure of the Idiom）：编类这个成语由两个字组成，分别是“编”和“类”。 例句（Example Sentences）： 1. 老师让学生们编类整理课文中的重点知识点。 2. 这本书将各种植物按照生长环境编类，非常有助于了解植物的特点。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式来记忆这个成语。可以想象自己是一个图书管理员，正在对图书进行编类整理，以便于读者更好地找到需要的书籍。 延伸学习（Extended Learning）：可以通过学习其他与编类相关的成语，进一步扩展对编类概念的理解。例如，编织（biān zhī）表示用线或者其他材料进行编织，比喻整理、安排等；分类（fēn lèi）表示将事物按照一定的标准进行分类整理。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 幼儿园学生：我喜欢把玩具编类放在不同的盒子里。 2. 小学生：我把自己的书籍按照科目编类整理，这样找起来更方便。 3. 初中生：老师要求我们对历史事件进行编类归纳，帮助我们更好地记忆。 4. 高中生：为了写好论文，我对相关的资料进行了编类整理，提高了写作效率。 5. 大学生：在进行科研时，对实验数据进行编类分析非常重要，能够帮助我们得出准确的结论。 |
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