| 词语 | 才难 |
| 释义 | 基本解释(1).谓人才难得。《论语·泰伯》：“才难，不其然乎？” 晋 葛洪 《抱朴子·尚博》：“古人叹息於才难，故谓百世为随踵，不以璞非 崑山 而弃耀夜之寳，不以书不出圣而废助教之言。” 宋 苏轼 《乞擢用林豫札子》：“臣窃谓才难之病，古今所同。朝廷每欲治财赋，除盗贼，干边鄙，兴利害，常有临事乏人之叹。” 清 何启 胡礼垣 《新政论议》：“故新政未行，则有才难之嘆，而用人每患其不公。” 成语（Idiom）：才难 发音（Pronunciation）：cái nán 基本含义（Basic Meaning）：形容某种才能非常难以获得或具备。 详细解释（Detailed Explanation）：成语“才难”由“才”和“难”两个字组成。其中，“才”表示才能、能力，指某人特有的才干；“难”表示困难、不易。整个成语意味着某种才能非常难以获得或具备。 使用场景（Usage Scenarios）：常用于描述某人的才能、技能出众，难以被其他人超越或模仿的情况。也可以用于表达某种技能或才能的珍贵和稀缺性。 故事起源（Story Origin）：关于“才难”的具体故事起源尚无明确记载，但这个成语的意义和用法在古代文献中有所体现。 成语结构（Structure of the Idiom）：动词+形容词 例句（Example Sentences）： 1. 他的音乐才能真是才难得一见。 2. 这位画家的绘画技巧真是才难以置信。 3. 他的数学天赋才难以想象。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“才难”与“稀有”、“珍贵”等词语进行联想，帮助记忆这个成语的意义。 延伸学习（Extended Learning）：可以通过学习其他与才能、能力相关的成语，如“才华横溢”、“才子佳人”等，进一步拓展对于才能和能力的理解。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（6-12岁）：他的画画才能真是才难得一见。 2. 初中生（13-15岁）：这位运动员的身体协调能力才难以置信。 3. 高中生（16-18岁）：她的演讲能力真是才难以想象。 4. 大学生及以上（18岁以上）：他的创新能力真是才难得一见。 |
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