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词语 长源公
释义

基本解释

(1).古代 淮河 神的封号。《旧唐书·玄宗纪下》:“﹝ 天宝 六载﹞封 河瀆 为 灵源公 , 济瀆 为 清源公 , 江瀆 为 广源公 , 淮瀆 为 长源公 。”
(2).指 长江 之神。 唐 李白 《为宋中丞祭九江文》:“谨以三牲之奠,敬祭于 长源公 之灵。” 郭沫若 《李白与杜甫·李白在长流夜郎前后》:“ 长江 ,源远流长,应是 长源公 。”

成语(Idiom):长源公

发音(Pronunciation):cháng yuán gōng

基本含义(Basic Meaning):指人才的来源,也可指人才的培养和发展。

详细解释(Detailed Explanation):长源公是由两个词语组成的成语,其中,“长源”表示人才的来源,指人才的产生和涌现;“公”表示公共的、共同的意思。长源公的意思是人才是共同的财富,人才的培养和发展是社会共同的责任。

使用场景(Usage Scenarios):长源公常用于教育、人才培养和社会发展等领域。可以用来强调人才的重要性,倡导社会共同关注人才的培养和发展。

故事起源(Story Origin):长源公的故事起源于中国古代的一个寓言故事。故事中,有一位名叫长源的公子,他非常聪明才华出众。长源的父亲很自豪,觉得自己的儿子是天才,但长源却谦虚地说:“我之所以能成为今天的样子,完全是因为受到了父母、师长和社会的共同培养。”这个故事传承下来,成为了长源公这个成语的来源。

成语结构(Structure of the Idiom):长源公是由两个词语组成的成语,结构简单明了。

例句(Example Sentences):

1. 人才是社会的长源公,我们应该共同关注和培养。

2. 只有注重教育,才能不断涌现出更多的长源公。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将“长源公”这个成语与人才培养和社会发展联系起来进行记忆。可以想象一个源泉不断涌出人才的场景,以及人们共同关注和培养人才的场景。

延伸学习(Extended Learning):可以进一步了解人才培养和发展的相关知识,以及社会对人才的重视程度。还可以学习其他与人才有关的成语,如“人才辈出”、“人才济济”等。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:老师告诉我们人才是社会的长源公,我们要努力学习,将来成为对社会有用的人才。

2. 初中生:我们班上有很多优秀的同学,他们是我们学校的长源公,给我们带来了很多的荣誉。

3. 高中生:在高中阶段,我们要注重培养自己的综合素质,成为社会需要的长源公。

4. 大学生:大学是培养人才的摇篮,我们要通过努力学习和实践,成为社会发展的长源公。

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