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词语 程量
释义

成语(Idiom):程量(chéng liàng)

发音(Pronunciation):chéng liàng

基本含义(Basic Meaning):程度和分量。形容事物的大小、重要性或程度。

详细解释(Detailed Explanation):程量指事物的大小、重要性或程度。它可以用来形容事物的程度或分量,并且可以用来比喻人的智慧、才能或品德的高低。

使用场景(Usage Scenarios):程量通常用于形容事物的大小、重要性或程度。它可以用于各种场合,如描述工作任务的重要性、评价学生的学术能力或判断一个人的品德和智慧。

故事起源(Story Origin):程量这个成语的故事起源于《左传》。故事讲述了一个叫程颢的学者被问到一个问题,他回答得非常聪明而且详尽,展示了他的才华和智慧。因此,程颢成为了程度和分量的象征,后来演变成了程量这个成语。

成语结构(Structure of the Idiom):程量是一个名词性成语,由两个汉字组成。

例句(Example Sentences):

1. 这个问题的程量很重要,需要仔细思考。

2. 他的学术成就是他智慧和才能的程量的体现。

3. 这个项目的程量很大,需要团队合作才能完成。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将程量记忆为“程度和分量”,这样可以更好地理解和记忆这个成语的含义。

延伸学习(Extended Learning):你可以学习更多与程量相关的成语,如程门立雪、量力而行等。这些成语都与程度、重要性和才能有关,可以帮助你更好地理解和运用程量这个成语。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生(6-12岁):我觉得课堂上的程量不够,老师应该多讲一些有趣的知识。

2. 初中生(13-15岁):这个数学题的程量很大,我需要花很多时间来解决它。

3. 高中生(16-18岁):大学入学考试对学生的程量要求很高,需要全面掌握各个学科的知识。

4. 大学生(19-22岁):在大学里,我们需要提高自己的程量,不仅要学习专业知识,还要培养批判思维和创新能力。

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