| 词语 | 崇论闳论 |
| 释义 | 成语（Idiom）：崇论闳论（chóng lùn hóng lùn） 发音（Pronunciation）：chóng lùn hóng lùn 基本含义（Basic Meaning）：崇论闳论是指对某一事物或观点进行广泛而深入的讨论和辩论。 详细解释（Detailed Explanation）：崇论闳论是由“崇论”和“闳论”两个成语组成的复合词语。其中，“崇论”意为推崇、推重某一观点或理论，并进行深入的讨论；“闳论”则表示广泛的辩论和思考。崇论闳论强调了对于某一观点或问题的广泛讨论和深入思考，体现了思辨精神和学术思想的重要性。 使用场景（Usage Scenarios）：崇论闳论常用于描述学术讨论、辩论会、研究会等场合，强调对于学术问题的深入思考和广泛讨论。此外，也可用于形容对于某一社会问题或时事事件的广泛辩论和思考。 故事起源（Story Origin）：目前尚未找到崇论闳论的具体故事起源，但从成语的构成来看，它强调了学术思辨和广泛讨论的重要性，反映了中国古代对于学术研究的重视。 成语结构（Structure of the Idiom）：崇论闳论由两个成语组成，其中“崇论”和“闳论”都是形容词短语，表示推崇和广泛的辩论。 例句（Example Sentences）： 1. 在学术研究中，崇论闳论是非常重要的，只有进行深入讨论和思考，才能取得真正的突破。 2. 这个问题引发了广泛的崇论闳论，各方都对此进行了深入的讨论和辩论。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“崇论闳论”拆分成两个成语进行记忆。其中，“崇论”可以联想为推崇和重视某一观点，而“闳论”则可以联想为广泛的辩论和思考。通过将两个成语的含义进行联想，有助于记忆整个词语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与学术研究相关的成语和词语，如“学富五车”、“温故知新”等，以加深对于学术思辨和广泛讨论的理解。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我们班上进行了一次崇论闳论，讨论了如何保护环境的问题。 2. 初中生：老师组织了一场崇论闳论的辩论赛，我们就是否应该延长寒暑假展开了激烈的讨论。 3. 高中生：在高中阶段，学生们需要更多地进行崇论闳论，以提高自己的思辨能力和学术水平。 4. 大学生：大学是一个崇论闳论的天地，我们可以在课堂上和同学们进行广泛的讨论，拓宽自己的视野。 希望以上学习指南对您有所帮助！ |
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