| 词语 | 创体 |
| 释义 | 基本解释谓诗词在体裁或格律方面的创新。 明 王世贞 《艺苑卮言》卷二：“《柏梁》为七言歌行创礼，要以拙胜。” 清 赵翼 《瓯北诗话·韩昌黎诗》：“《答张彻》五律一首，自起至结，句句对偶，又全用拗体，转觉生峭。此则创体之最佳者。” 成语（Idiom）：创体 发音（Pronunciation）：chuàng tǐ 基本含义（Basic Meaning）：指创新、创造事物的能力和行动。也可指创办机构或创立事业。 详细解释（Detailed Explanation）：创体是由“创”和“体”两个字组成的成语。创体的基本含义是指一个人具备创新能力和创造事物的能力，并且能够付诸行动。它还可以指一个人或团体创办机构、创立事业。这个成语强调了创造力和实践能力的重要性。 使用场景（Usage Scenarios）：创体这个成语可以用来描述一个人具备创新能力和创造力的情况，也可以用来形容一个人或团体创办机构或创立事业的情况。在工作或学习中，可以用来鼓励他人发挥创造力，积极创新。 故事起源（Story Origin）：创体这个成语的起源可以追溯到《庄子·逍遥游》中的一则寓言故事。故事中，庄子与惠子在河边散步，看到了一个木匠在刨木头。庄子赞叹木匠的技艺，惠子则认为木匠只是在模仿前人的技术而已。庄子回答说：“创造事物的能力就是创体。”这个故事强调了创造力的重要性，成为了创体这个成语的来源。 成语结构（Structure of the Idiom）：创体是一个由两个汉字组成的成语，其中“创”是动词，表示创造、创新的意思；“体”是名词，表示事物的形态或实体。两个字结合在一起，表示具备创造力和实践能力。 例句（Example Sentences）： 1. 他在设计方面具备创体，每次都能给出很多新颖的想法。 2. 这个公司凭借创体精神，迅速崛起成为行业的领导者。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将创体这个成语与“创新”和“实践”这两个词联系起来进行记忆。创体强调的是具备创造力和实践能力，所以可以将创新和实践这两个词与创体联系起来，帮助记忆。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习与创体相关的成语，如创新、创意、创业等，深入了解创造力和创新精神的重要性，以及如何在工作和学习中发挥创体能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢画画，因为画画可以发挥我的创体，创造出美丽的作品。 2. 初中生：我们班组织了一个创体活动，每个同学都要发表一个创新的想法。 3. 高中生：我想要创办一个创体工作室，让大家可以一起实践创新的想法。 4. 大学生：我在大学期间参加了很多创体比赛，锻炼了我的创造力和实践能力。 5. 成年人：我在工作中需要不断发挥创体，提出新的解决方案，推动公司的发展。 |
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