| 词语 | 创駴 |
| 释义 | 基本解释震恐。駴，同“ 骇 ”。 清 魏源 《圣武记》卷一：“邇者薙髮令下，民心创駴，復萌梗化，急宜开科取士，减赋蠲逋，以收人心。” 成语（Idiom）：创駴 发音（Pronunciation）：chuàng hú 基本含义（Basic Meaning）：形容事物创新、变革、焕发新生的状态。 详细解释（Detailed Explanation）：创駴是由“创”和“駴”两个字组成的成语。其中，“创”表示创新、创造，指的是创立新事物或进行新的尝试；“駴”表示烟尘散去，指的是新事物焕发新生、旧事物逐渐消散。因此，创駴形容事物经过创新、变革后焕发新生的状态。 使用场景（Usage Scenarios）：创駴常用于形容事物的创新、变革过程，以及事物焕发新生的状态。可以用来形容科技创新、企业发展、艺术创作等方面。 故事起源（Story Origin）：创駴这个成语最早出现在《晋书·郭璞传》中。据传，晋朝时期，郭璞是一位善于创新的文学家和政治家。他提出了许多新的观点和政策，使得当时的社会出现了翻天覆地的变化。后来，人们就用“创駴”来形容他的创新和变革。 成语结构（Structure of the Idiom）：创駴是由两个汉字组成的成语。 例句（Example Sentences）： 1. 这家公司通过不断创駴，成功地实现了转型与发展。 2. 青年创业者应该勇于创駴，敢于尝试新的商业模式。 3. 这位艺术家的作品充满了创駴的灵感，给人以耳目一新的感觉。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“创駴”与“创新”和“焕发新生”这两个词联系起来，通过联想记忆的方式帮助记忆。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习相关的成语和词语，如“创意无限”、“焕然一新”等，以扩展词汇量和语言表达能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我每天都在努力学习，希望能够创駴自己的未来。 2. 初中生：科技创新是推动社会进步的重要因素，我们要积极参与创駴。 3. 高中生：通过参加社会实践活动，我深刻体会到了创駴给人们带来的变化和希望。 4. 大学生：在大学里，我们应该注重创駴思维的培养，为未来的发展打下坚实的基础。 |
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