| 词语 | 次行 |
| 释义 | 基本解释(1).次序；秩序。《史记·秦始皇本纪》：“立石刻，颂 秦 德，明得意。曰：‘……尊卑贵贱，不逾次行。’”《史记·循吏列传》：“市令言之相曰：‘市乱，民莫安其处，次行不定。’” 成语（Idiom）：次行（cì xíng） 发音（Pronunciation）：cì xíng 基本含义（Basic Meaning）：指在某种情况下，次要的、不重要的事物或人。 详细解释（Detailed Explanation）：次行是一个形容词，用来形容某种情况下的次要事物或人。它强调了在某个特定的背景或环境中，次要的东西相对于主要的东西来说不重要或不起决定性作用。 使用场景（Usage Scenarios）：次行常常用于描述一个事件中的次要角色、次要任务或次要目标。它可以用来表达某人或某物在某种情况下的相对重要性或地位较低。 故事起源（Story Origin）：次行这个成语的起源可以追溯到《左传》中的一则故事。故事中，鲁国国君鲁哀公在听闻自己的臣子管仲的才能之后，感到自卑，于是决定宴请管仲，希望能够从他身上学到一些才能。然而，宴会上鲁哀公却发现自己在管仲面前显得非常次要，因为管仲的才能和地位远远超过了鲁哀公。从此以后，人们就用“次行”来形容在某种情况下地位较低或不重要的人或事物。 成语结构（Structure of the Idiom）：次行由两个汉字组成，前一个字是“次”，表示次要或地位较低；后一个字是“行”，表示事物或人。这个成语的结构简单明了，容易理解。 例句（Example Sentences）： 1. 在这个项目中，我只是个次行的角色，没有太多发言权。 2. 这个问题并不重要，只是个次行的考虑因素而已。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想来记忆这个成语。可以想象自己在一个重要的场合中，但却被迫扮演一个次要的角色，感到自卑和无力的情景。这样的联想可以帮助记忆成语的含义和用法。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与“次行”有关的成语，如“主次”、“首次”等，来扩展对这个词语的理解和运用能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：在班级活动中，我虽然只是个次行的角色，但我会努力表现出色。 2. 初中生：在团队合作中，每个人都有自己的角色，有时候也会成为次行，但这并不代表我们不重要。 3. 高中生：在学校的社团活动中，有时候我们会成为次行，但只要努力发挥自己的特长，也能为团队做出重要的贡献。 4. 大学生：在实习的过程中，我们可能会成为次行，但通过积极学习和努力工作，我们可以逐渐提升自己的地位。 5. 成年人：在职场中，有时候我们会成为次行，但只要保持积极的态度和专业素养，我们也能够获得更多的机会和发展空间。 |
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