| 词语 | 得意之作 |
| 释义 | 成语（Idiom）：得意之作 发音（Pronunciation）：dé yì zhī zuò 基本含义（Basic Meaning）：指某人在某个领域中取得的非常满意和引以为傲的成就或作品。 详细解释（Detailed Explanation）：得意之作是指某人在某个领域中取得的非常满意和引以为傲的成就或作品。这个成语强调了个人的自豪感和自信心，通常用来形容某人取得的非凡成就或创作的杰作。 使用场景（Usage Scenarios）：得意之作可以用于描述各种领域的成就，例如学术研究、艺术创作、体育竞技等。可以用来形容某人在比赛中取得的冠军、某人发表的重要论文或著作，或者某人创作的优秀艺术作品。 故事起源（Story Origin）：得意之作这个成语的起源可以追溯到中国古代的文化传统。在古代，人们常常通过创作和表演来表达自己的才华和能力。得意之作一词的使用，可以追溯到《诗经》中的《国风·周南·关雎》一诗中的“无辟之门，有车之车”一句，意思是没有车辙的门，有车子的车。这句诗形容了一个人在家中创造了一辆车，表示他的创作是无与伦比的得意之作。 成语结构（Structure of the Idiom）：得意之作是一个由四个汉字组成的成语，分别是“得意”和“之作”。其中，“得意”表示满意和自得，而“之作”表示作品或成就。 例句（Example Sentences）： 1. 他的最新小说是他得意之作，获得了很多读者的好评。 2. 这幅画是画家的得意之作，展示了他的绘画技巧和创作才华。 3. 这首歌是歌手的得意之作，成为了一时的流行曲目。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过与“得意之作”相关的场景或故事来记忆这个成语。例如，想象一个人在自己的工作室里创作出一件非常出色的艺术作品，他充满自信和自豪地展示给别人看，这就是他的得意之作。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步了解与“得意之作”相关的文化背景和故事，探索更多使用这个成语的场景和情境。可以通过阅读相关的文学作品、观看艺术展览或参与体育比赛来深入理解这个成语的含义和用法。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我在数学竞赛中得到满分，这是我得意之作。 2. 初中生：我在音乐比赛中演奏了一首难曲，老师称赞说这是我的得意之作。 3. 高中生：我在科学研究中发表了一篇论文，导师说这是我在大学期间的得意之作。 4. 大学生：我在艺术设计比赛中获得了第一名，这个作品是我大学时期的得意之作。 |
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