| 词语 | 订辨 |
| 释义 | 基本解释亦作“ 订辩 ”。订正辨明。《蕙风词话》卷三引 金 李治 《与翰苑诸公书》：“肯容我窜名玉堂之署，日夕相与刺经讲古，订辨文字，不即叱出。” 黄濬 《花随人圣盦摭忆·陈衎记戚继光与俞大猷事》：“唯 倭 寇与 日 本迺为二事，世俗混淆，正须订辩。” 成语（Idiom）：订辨（dìng biàn） 发音（Pronunciation）：dìng biàn 基本含义（Basic Meaning）：订辨指明确辨别事物的真伪、好坏、优劣等。 详细解释（Detailed Explanation）：订辨是由订和辨两个词组成的成语。订指明确、确定，辨指辨别、判断。订辨合起来表示明确辨别事物的真伪、好坏、优劣等。这个成语强调人们在面对事物时要有明确的判断和辨别能力，不可轻信或模糊不清。 使用场景（Usage Scenarios）：订辨常用于教育、品德、批评等方面的文章和演讲中，用来提醒人们在面对各种情况时要有明确的判断和辨别能力。 故事起源（Story Origin）：订辨这个成语的起源并没有明确的故事。它是根据汉语中的两个词组成的，代表了人们在生活中应该具备的一种重要能力。 成语结构（Structure of the Idiom）：订辨是由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。 例句（Example Sentences）： 1. 小明在购物时总是能够订辨商品的真伪，从不被假货蒙蔽。 2. 这位老师教导学生要有订辨事物的能力，不要盲目相信别人的话。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将订辨与“确定辨别”这个意思进行联想，来记忆这个成语的含义。也可以将两个字的发音进行联想，例如“定表”或“叮辫”。 延伸学习（Extended Learning）：可以通过阅读更多的文章和书籍，了解不同情况下如何运用订辨的能力。还可以通过讨论和交流，提高自己的判断和辨别能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我要订辨好书和坏书，选择适合自己的阅读材料。 2. 初中生：在网络时代，我们要学会订辨信息的真实性，不要被假新闻所迷惑。 3. 高中生：学习要有目标，要能够订辨关键的知识点，不要盲目地追求分数。 4. 大学生：在就业选择上，我们要能够订辨不同公司的优劣，找到适合自己的职业道路。 |
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