| 词语 | 洞章 |
| 释义 | 成语（Idiom）：洞章 发音（Pronunciation）：dòng zhāng 基本含义（Basic Meaning）：指洞察文章的奥妙，能理解文章的深意。 详细解释（Detailed Explanation）：洞章意为透彻理解文章的内涵和深意。洞章的“洞”指透视、洞悉，即深入理解；“章”指文章、词章。这个成语形象地比喻人能够洞察文章的奥妙，理解作者的用意。 使用场景（Usage Scenarios）：洞章常用于表达对文章、作品的深刻理解和解读。可以用在文学评论、讲座、教育教学等场景中，以表达对文章深层次思考的能力。 故事起源（Story Origin）：洞章的故事起源于《史记·太史公自序》。太史公（司马迁）是中国历史学家、文学家，他在自序中说：“余读书于有意者，观其言观其行，与其人深入浅出，然后言其所见；余读书于洞章者，则观其辞章之美，观其意义之大，与其人深入浅出，然后言其所见。”这段话表达了太史公对于洞悉文章奥妙的追求，成为了洞章这个成语的来源。 成语结构（Structure of the Idiom）：洞章是一个由两个汉字组成的四声成语，其中“洞”是第三声，“章”是第一声。 例句（Example Sentences）： 1. 他对这篇文章洞章有悟，能够领悟到作者的深意。 2. 这位教授讲课时总能洞章析句，使得学生们更好地理解课文。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过以下方法记忆洞章这个成语： 1. 将“洞”字与洞察、透视的意思联系起来，表示深入理解。 2. 将“章”字与文章、词章联系起来，表示文学作品。 3. 可以将洞章想象成一个人透过字句之间的“洞”洞察到文章的“章”节，帮助理解这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）： 1. 阅读文学作品，尝试从中洞悉作者的用意和深层思考。 2. 学习修辞手法和文学批评方法，提高对文章的理解能力。 3. 参加文学讲座和研讨会，与他人分享对作品的洞章之见。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（8岁）：老师讲的故事，我要洞章地理解。 2. 初中生（14岁）：我在阅读中不断提高自己的洞章能力。 3. 高中生（17岁）：我希望能在文学作品中洞章析句，领悟作者的用意。 4. 大学生（20岁）：在文学课上，我们经常讨论作品的洞章之处。 5. 成年人（30岁）：通过不断阅读和思考，我逐渐提升了自己的洞章能力。 |
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