| 词语 | 对揖 |
| 释义 | 基本解释互相拱手致礼。《后汉书·百官志三》“侍郎三十六人” 刘昭 注引 蔡质 《汉仪》：“郎见左右丞，对揖无敬，称曰左右君。”《北堂书钞》卷六十引《汉官仪》：“尚书郎握兰含香，趍走丹墀奏事，黄门郎与对揖。” 成语（Idiom）：对揖 发音（Pronunciation）：duì yī 基本含义（Basic Meaning）：相互致意、互相问候。 详细解释（Detailed Explanation）：对揖是指两人相对站立，互相行礼致意，表示互相尊重和友好。这个成语源于古代中国的礼仪文化，是一种正式的礼节行为。对揖常常用于正式场合，如会议、庆典、拜访等。 使用场景（Usage Scenarios）：对揖常用于正式的场合，例如： 1. 会议上，代表双方团体的负责人进行对揖，以示友好和合作的意愿。 2. 重要的庆典活动中，来宾和主办方进行对揖，表示对主人的尊敬和感谢。 3. 拜访长辈或重要客户时，进行对揖，表达敬意和友好。 故事起源（Story Origin）：对揖这个成语起源于古代的礼仪文化。在古代中国，人们非常重视礼节和尊重他人。在正式场合中，人们会相互行礼，以示尊重和友好。对揖成为了一种常见的礼节行为，被广泛应用于各种场合。 成语结构（Structure of the Idiom）：对揖由“对”和“揖”两个字组成。其中，“对”表示相互，互相；“揖”表示行礼、鞠躬。 例句（Example Sentences）： 1. 在国际会议上，代表双方的领导进行了热情的对揖。 2. 拜访了长辈后，我们进行了对揖，以示敬意。 3. 在庆祝活动中，主办方和来宾进行了盛大的对揖仪式。 记忆技巧（Memory Techniques）：记住对揖这个成语可以使用以下技巧： 1. 关联记忆：将“对”和“揖”两个字与相互问候、行礼的场景联系起来，形成图像记忆，帮助记忆成语的含义和用法。 2. 反复使用：在实际生活中，多次使用对揖这个成语，例如在正式场合中与他人行礼时使用，帮助巩固记忆。 延伸学习（Extended Learning）：了解更多关于中国传统礼仪文化和其他相关成语，可以进一步学习以下内容： 1. 其他常用的礼仪成语，如礼貌待人、谦虚谨慎等。 2. 中国传统礼仪的起源和演变。 3. 学习使用不同场合的礼仪用语和礼仪行为。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我们在校园里互相对揖，表示友好和尊重。 2. 初中生：参加学校的开放日，我和其他学生对揖致意，欢迎来宾。 3. 高中生：在参加模拟联合国大会时，我和其他代表进行了庄重的对揖。 以上是关于中国词语“对揖”的全面学习指南，希望对你有所帮助！如果你有任何其他问题，欢迎随时提问。 |
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