| 词语 | 多面角 |
| 释义 | 成语（Idiom）：多面角（duō miàn jiǎo） 发音（Pronunciation）：duō miàn jiǎo 基本含义（Basic Meaning）：形容一个人有多方面的才能或角度。 详细解释（Detailed Explanation）：多面角是由数学术语“多面角”引申而来的成语。在数学中，多面角是指由三个或三个以上的平面角组成的立体角。而在成语中，多面角表示一个人具备多方面的才能或角度。这个成语用来形容一个人能够从不同的角度看待问题，具有全面的思考能力。 使用场景（Usage Scenarios）：多面角常用于形容一个人具备全面的素质或能力，可以用来形容一个人在工作、学习或生活中能够从多个角度考虑问题，具有全面的思维能力。 故事起源（Story Origin）：多面角这个成语的起源可以追溯到中国古代的一位数学家刘徽。刘徽是北魏时期的数学家和天文学家，他在《九章算术》一书中首次提出了“多面角”的概念。后来，这个数学概念被引申为成语，用来形容一个人的全面才能。刘徽的贡献使得“多面角”成为了中国数学史上的重要概念。 成语结构（Structure of the Idiom）：主谓结构，形容词+名词。 例句（Example Sentences）： 1. 他是一个多面角，无论是学习、工作还是生活，都能够从多个角度考虑问题。 2. 她的思维非常灵活，是一个真正的多面角。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“多面角”与数学中的多面角概念联系起来记忆。想象一个立体角由多个平面角组成的形状，表示一个人具备多方面的才能或角度。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习数学中的多面角概念，了解更多关于立体角的性质和应用。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我喜欢做各种不同的手工，因为我是一个多面角。 2. 初中生：他是班上的多面角，不仅在学习上成绩好，还擅长体育和音乐。 3. 高中生：作为学生会主席，她需要考虑到各个方面的问题，是一个真正的多面角。 4. 大学生：大学生活丰富多彩，我们要成为全面发展的多面角。 |
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