| 词语 | 乏短 |
| 释义 | 基本解释欠缺。《百喻经·五百欢喜丸喻》：“尔今远使，虑有乏短；今我造作五百欢喜丸，用为资粮。” 成语（Idiom）：乏短（fá duǎn） 发音（Pronunciation）：fá duǎn 基本含义（Basic Meaning）：形容文章或言辞短小，不够充实或详尽。 详细解释（Detailed Explanation）：乏短是由“乏”和“短”两个词组成的成语。乏表示缺乏，短表示长度不足。乏短一词形容文章或言辞短小，不够充实或详尽。它可以用来批评或讽刺那些内容贫乏、不够深入的文章或言辞。 使用场景（Usage Scenarios）：乏短常常用于评论文学作品、演讲或文章，指出其内容不够丰富、深入或不够具体。也可以用于批评某人的言辞或文章，表示其表达不够详尽或充实。 故事起源（Story Origin）：乏短这个成语的故事起源于中国古代的一位文学家。相传在唐朝，有一位文学家名叫杨炯，他的文章以短小而著称，很多人认为他的作品内容不够丰富。后来有人用“乏短”来形容他的文章，意味着他的作品缺乏充实和详尽。 成语结构（Structure of the Idiom）：乏短是一个形容词短语，由两个汉字组成。乏表示缺乏，短表示长度不足。 例句（Example Sentences）： 1. 他的演讲内容乏短，没有给人留下深刻的印象。 2. 这篇文章写得太乏短了，没有详细说明问题的核心。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记住乏短这个成语。可以想象一个人站在一个短小的桌子旁边，手里拿着一本薄薄的书，表达着他的不满，因为这本书内容乏短，不够丰富。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与文章或言辞相关的成语，如“白话文”、“文不对题”等，以丰富对文学和言辞的理解。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我的作文内容不乏短，老师说我需要写得更详细一些。 2. 初中生：他的演讲内容太乏短了，听起来没有什么新意。 3. 高中生：这篇论文乏短，没有充分论证自己的观点。 4. 大学生：这本书的内容太乏短了，没有深入探讨问题的本质。 |
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