| 词语 | 分野 |
| 释义 | 基本解释与星次相对应的地域。古以十二星次的位置划分地面上州、国的位置与之相对应。就天文说，称作分星；就地面说，称作分野。如：以 鹑首 对应 秦 ， 鹑火 对应 周 ， 寿星 对应 郑 ， 析木 对应 燕 ， 星纪 对应 吴越 等。《国语·周语下》：“岁之所在，则我有 周 之分野也。” 韦昭 注：“岁星在鶉火。鶉火， 周 分野也，岁星所在，利以伐之也。”《后汉书·方术传·李郃》：“有二使星向 益州 分野，故知之耳。”《三国演义》第七回：“ 蒯良 谓 刘表 曰：‘某夜观天象，见一将星欲坠，以分野度之，当应在 孙坚 。’” 蔡东藩 许廑父 《民国通俗演义》第一四三回：“众人都笑道：‘懂天文不懂天文，和军事有何关？古人说什么这是某分野的星，那又是某分野的星，如何有风，如何有雨，都是些迷信之谈，何足凭信？’”参见“ 分星 ”。 英文翻译1.dividing line 成语（Idiom）：分野（fēn yě） 发音（Pronunciation）：fēn yě 基本含义（Basic Meaning）：指事物分开或划分出不同的领域或范围。 详细解释（Detailed Explanation）：分野是指将事物分割或划分成不同的领域或范围，表示事物之间存在着明显的差异或界限。 使用场景（Usage Scenarios）：分野常用于描述不同领域、不同学科或不同意见之间的界限和差异。也可以用来形容两个人或两个团体之间的分歧和不合。 故事起源（Story Origin）：据说，分野这个成语最早出现在《汉书·艺文志》中，描述了汉代时期书法家张芝和王羲之之间的差异和分歧。后来，这个成语逐渐被用来形容各种领域或学科之间的差异和界限。 成语结构（Structure of the Idiom）：分野是一个由两个汉字组成的成语，分别是“分”和“野”。 例句（Example Sentences）： 1. 他们之间的分野很大，很难达成共识。 2. 在科学研究中，不同学科之间存在着明显的分野。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式来记忆这个成语。可以想象一个大地图，上面划分出了不同的领域和范围，表示事物之间的分野和差异。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与“分野”相关的成语，如“南辕北辙”、“同流合污”等，以扩展对于分野和差异的理解。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我们班上的男生和女生之间有很大的分野。 2. 初中生：历史和数学是两个完全不同的学科，它们之间存在着明显的分野。 3. 高中生：在文学创作中，不同作家之间的风格和观点常常有着明显的分野。 4. 大学生：在社会科学研究中，不同学科之间的分野需要通过跨学科的方法来解决。 |
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