| 词语 | 跟问 |
| 释义 | 成语（Idiom）：跟问（gēn wèn） 发音（Pronunciation）：gēn wèn 基本含义（Basic Meaning）：跟随他人询问，表示对某人的言行行为进行追问。 详细解释（Detailed Explanation）：跟问是由“跟”和“问”两个字组成的成语。跟，表示跟随、追随的意思；问，表示询问、追问的意思。跟问的意思是跟随他人询问，表示对某人的言行行为进行追问。 使用场景（Usage Scenarios）：跟问常用于形容对某人的言行行为进行追问，表示对其动机、目的等进行质疑。可以用于日常生活中的各种场景，如工作、学习、家庭等。 故事起源（Story Origin）：跟问这个成语的故事起源于中国古代的一个故事。相传，在古代有一位名叫孟子的哲学家，他经常跟随一位名叫荀子的学者询问问题。有一次，孟子跟随荀子问道：“人生的最高境界是什么？”荀子回答说：“人生的最高境界是仁义。”孟子不满意这个答案，又追问了一句：“仁义是什么？”荀子回答说：“仁义就是尊重他人，做到公平正义。”孟子听后，继续追问：“那么，什么是尊重他人，做到公平正义？”荀子被孟子的跟问逼得无言以对，表示自己无法给出更深入的解释。从此，人们用“跟问”来形容对某人的言行行为进行追问，表示质疑其动机、目的等。 成语结构（Structure of the Idiom）：跟问是一个动宾短语，由动词“跟”和动词“问”组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他的言行举止令人怀疑，我必须跟问他的动机。 2. 在会议上，我跟问了他提出的建议的合理性。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆的方式记忆这个成语。可以想象自己跟随一个人，不断询问他的言行行为，表示对其动机、目的等进行追问。 延伸学习（Extended Learning）：可以通过阅读相关的文学作品、语言学习材料等来进一步了解和运用这个成语。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 幼儿园学生：小明的作业没有完成，老师跟问了他为什么没有按时完成。 2. 小学生：小红一直不肯告诉我她为什么生气，我跟问了好几次，她才告诉我原因。 3. 初中生：我对他的说辞不太信服，所以我跟问了他一些细节。 4. 高中生：老师对我的答案提出了质疑，我必须跟问他的问题，证明我的观点是正确的。 5. 大学生：在辩论赛上，对方的观点有些矛盾，我跟问了他一些问题，揭露了他的漏洞。 |
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