| 词语 | 功能性文盲 |
| 释义 | 成语（Idiom）：功能性文盲 发音（Pronunciation）：gōng néng xìng wén máng 基本含义（Basic Meaning）：指在某个领域或方面缺乏基本知识或技能的人。 详细解释（Detailed Explanation）：功能性文盲是指在特定领域或特定技能上缺乏基本知识或技能的人。这个成语强调了一个人在某个特定领域或方面的无知和不足之处，而不是全面的文盲。功能性文盲可以用于形容那些在某个特定领域或方面缺乏知识的人，强调他们的不足之处。 使用场景（Usage Scenarios）：在日常生活中，我们可以使用功能性文盲来形容那些在某个领域或方面缺乏基本知识或技能的人。例如，我们可以说一个电脑工程师对汽车修理一窍不通，他是个功能性文盲。这个成语可以用于各种场景，用来形容那些在特定领域或特定技能上缺乏知识的人。 故事起源（Story Origin）：功能性文盲这个成语的起源并没有具体的故事，它是根据汉字的意义和组合而来的。功能性是指在某个特定领域或方面的能力，文盲是指不识字或缺乏知识的人。将这两个词组合在一起，形成了功能性文盲这个成语，用来形容那些在某个特定领域或方面缺乏基本知识或技能的人。 成语结构（Structure of the Idiom）：功能性文盲是一个由两个词组成的成语，其中“功能性”表示特定领域或方面的能力，“文盲”表示缺乏知识。这个成语的结构比较简单明了，容易理解和记忆。 例句（Example Sentences）： 1. 他虽然是个数学天才，但对音乐一窍不通，可以说是个功能性文盲。 2. 这个厨师在烹饪中非常有天赋，但对于计算机完全不懂，是个功能性文盲。 记忆技巧（Memory Techniques）：要记忆功能性文盲这个成语，可以将其拆分为两部分：功能性和文盲。功能性可以理解为特定领域或方面的能力，而文盲表示缺乏知识。可以通过将这两个词的含义记忆起来，再将它们组合在一起，形成成语的意义。 延伸学习（Extended Learning）：如果你想了解更多关于功能性文盲的信息，可以进一步学习相关的领域或方面的知识。通过不断学习和积累，可以避免成为功能性文盲，并提高自己在各个领域的能力。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我对足球一窍不通，真是个功能性文盲。 2. 初中生：我对历史一点也不感兴趣，可以说是个功能性文盲。 3. 高中生：我对化学实验完全不懂，被老师称为功能性文盲。 4. 大学生：我对编程一点也不了解，感觉自己是个功能性文盲。 5. 成年人：我对金融投资一窍不通，真是个功能性文盲。 |
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