| 词语 | 格击 |
| 释义 | 成语（Idiom）：格击 发音（Pronunciation）：gé jī 基本含义（Basic Meaning）：指以正义、公理等作为准绳，对不合理、不公平的事情进行批评或指责。 详细解释（Detailed Explanation）：格击是由两个字组成的成语，其中“格”指的是用尺子或规矩来衡量，表示依照某种标准进行判断；“击”指的是敲打或打击，表示对不合理或不公正的事情进行批评或指责。格击通常用于批评不公平的行为、指责不合理的规定或行动等情境中。 使用场景（Usage Scenarios）：格击常用于讨论或批评社会中的不公平现象、不合理规定、不公正行为等，可以用于各种语境中，如社会新闻、政治评论、法律讨论等。 故事起源（Story Origin）：格击这个成语的起源可以追溯到《论语·为政》一章中的一段对话。当时，孔子的学生子路问他如何为政，孔子回答说：“格物而后知理，知理而后能为人臣。”这句话的意思是说，要先以正义的标准来判断事物，然后才能明白道理，明白道理之后才能胜任做一个合格的臣子。后来，这句话中的“格”就衍生出了“格击”这个成语。 成语结构（Structure of the Idiom）：主要由两个汉字组成。 例句（Example Sentences）： 1. 他毫不畏惧地格击了那个不公正的决定。 2. 作为一名公民，我们有责任格击不合理的政策。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来帮助记忆这个成语。可以想象自己手持一把尺子或规矩，用它来敲打不公平的事物，象征着对不公正行为进行批评或指责。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习相关的成语，如“格物致知”、“格局”等，了解更多与“格击”相关的词汇和用法。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生（8岁）：老师，我们应该格击那些不公平的游戏规则。 2. 初中生（14岁）：我觉得我们应该格击那些不尊重环境的行为。 3. 高中生（17岁）：作为学生，我们应该勇敢地格击不合理的考试制度。 4. 大学生（20岁）：我们应该积极参与社会，格击那些不公正的法律和政策。 |
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