| 成语 | 刻鹄不成尚类鹜 |
| 释义 |
成语（Idiom）：刻鹄不成尚类鹜 发音（Pronunciation）：kè hú bù chéng shàng lèi wù 基本含义（Basic Meaning）：形容刻意模仿，却无法达到原物的水平。 详细解释（Detailed Explanation）：刻鹄，指雕刻一只鹄（古代称大雁）；尚，指追求；类鹜，指模仿鹜鸭（一种水鸟）。整个成语意指雕刻的鹄无法达到鹜的水平，比喻模仿不到原物的程度。 使用场景（Usage Scenarios）：这个成语常用于形容模仿或效仿的结果不如原物，表示做作或虚伪。 故事起源（Story Origin）：这个成语出自《汉书·艺文志》中的一则故事。据说，汉朝时期，有一位名叫庞门正的人，他擅长雕刻，并以自己的技艺自诩。有一天，庞门正在雕刻一只鹄鸟，他认为自己的雕刻技艺已经达到了极高的水平。然而，当他将自己的作品与真实的鹄鸟进行比较时，发现自己的雕刻相比之下显得很差劲，根本无法与真实的鹄鸟相提并论。于是，人们就用“刻鹄不成尚类鹜”来形容那些模仿却无法达到原物水平的情况。 成语结构（Structure of the Idiom）：主语+谓语+宾语+状语 例句（Example Sentences）： 1. 他的画虽然很努力地模仿大师的风格，但刻鹄不成尚类鹜。 2. 这个舞蹈演员虽然学了很多年，但他的表演还是刻鹄不成尚类鹜。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记住这个成语。想象一个人在努力雕刻一只鹄鸟，但最后却只能雕刻出一只鹜鸭，这就是“刻鹄不成尚类鹜”的意思。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与模仿、真实水平相关的成语，如“画蛇添足”、“班门弄斧”等。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：他虽然模仿了明星的舞蹈动作，但刻鹄不成尚类鹜。 2. 初中生：这个学生虽然用心模仿作家的写作风格，但刻鹄不成尚类鹜。 3. 高中生：尽管他努力模仿音乐大师的演奏技巧，但刻鹄不成尚类鹜。 |
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