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成语 刀下留人
释义

成语(Idiom):刀下留人(dāo xià liú rén)

发音(Pronunciation):dāo xià liú rén

基本含义(Basic Meaning):指在决定处罚或杀人时,留下一线生机,不予彻底处死或杀害。

详细解释(Detailed Explanation):刀下留人是一个形象生动的成语,比喻在处理问题时留有余地,不做过分决断。它强调在惩罚或处理问题时要慎重,给予对方一次机会,不过份严厉。

使用场景(Usage Scenarios):常用于形容在处理犯错或犯罪行为时,给予对方宽容或留有余地。也可用于形容在决定性的情况下,保留一线生机,不做彻底决断。

故事起源(Story Origin):据说,这个成语的故事源自于古代的刑法。在古代,刑罚通常是采用斩首的方式,而在执行斩首时,有时会有特殊情况或者是有功之人,所以执行刑罚的人会在刀下留下一线生机,不做彻底的斩杀。

成语结构(Structure of the Idiom):主语+刀下留人

例句(Example Sentences):

1. 在处理这个问题时,我们应该刀下留人,给予对方改正的机会。

2. 老师在批评学生的时候,也要刀下留人,不要伤害他们的自尊心。

记忆技巧(Memory Techniques):可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个人面临刀下,但是刀没有砍下,留下了一线生机。

延伸学习(Extended Learning):

1. 可以学习其他与宽容、仁慈相关的成语,如“宽以待人”、“宽宏大量”等。

2. 可以了解中国古代的刑罚制度和刑法文化。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:老师在批评同学的时候,也要刀下留人,不要伤害同学的心情。

2. 初中生:在处理犯错的同学时,老师应该刀下留人,给予他们改正的机会。

3. 高中生:社会对待犯罪分子时,应该刀下留人,给予他们改过自新的机会。

4. 大学生:在处理学术不端行为时,学校应该刀下留人,给予学生改正的机会。

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