| 成语 | 彼竭我盈 |
| 释义 |
成语（Idiom）：彼竭我盈 发音（Pronunciation）：bǐ jié wǒ yíng 基本含义（Basic Meaning）：指彼方极度缺乏，而我方充裕有余。 详细解释（Detailed Explanation）：彼竭我盈是由“彼”、“竭”、“我”、“盈”四个字组成的成语。其中，“彼”指的是对方或他人，“竭”指的是极度缺乏或耗尽，“我”指的是自己或我方，“盈”指的是充裕或有余。整个成语表示彼方（对方）极度缺乏，而我方充裕有余的情况。 使用场景（Usage Scenarios）：这个成语常用于形容自己方面资源充足，而对方资源匮乏的情况。可以用来形容经济、资源、实力等方面的优势。 故事起源（Story Origin）：彼竭我盈这个成语最早出现在《战国策·魏策一》中，是描述战国时期魏国和赵国之间的关系。当时赵国资源匮乏，而魏国资源充裕，因此形成了“彼竭我盈”的局面。 成语结构（Structure of the Idiom）：主体+动词+反义词+形容词 例句（Example Sentences）： 1. 我们的队伍人多势众，彼竭我盈，必定能取得胜利。 2. 在资源匮乏的情况下，我们要学会合理分配，避免出现彼竭我盈的局面。 记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记忆这个成语。例如，可以将“彼竭我盈”与两个图像联系起来，一个图像代表对方资源枯竭的情况，另一个图像代表自己资源充裕的情况。然后，将这两个图像联系起来，形成一个有趣的场景，帮助记忆这个成语的含义。 延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与资源、实力等方面相关的成语，例如“财大气粗”、“人浮于事”等，以丰富自己的词汇量。 举例不同年龄层学生对这个词语的造句： 1. 小学生：我们班的学生多，而对方班级的学生少，所以我们在比赛中彼竭我盈。 2. 初中生：我们学校的图书馆藏书丰富，而对方学校的图书馆藏书很少，形成了彼竭我盈的局面。 3. 高中生：我们班级的学生学习资源充足，而对方班级的学生学习资源有限，导致了彼竭我盈的现象。 |
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