1、有意义学习过程是“意义赋予”过程，其本质就是理解。

• 神怀
• 沈欢
• 神摇目眩
• 神皇
• 神色张皇
• 沈晖
• 神会
• 神仙会
• 深晦
• 神惠
• 神昏意乱
• 深浑
• 神魂失据
• 神魂
• 沈魂
• 神气活现
• 神火
• 慎火
• 身火
• 神机营
• 神机妙算
• 深机
• 神机
• 沈机
• 身肌
• enticement
• enticing
• entire
• entirely
• entireness
• entireties
• entirety
• entitle
• entitled
• entitlement
• 漪
• 稦
• 銥
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• 嬄
• 撎
• 𣘦
• 夁
• 瑿
• 鹥
• 怜新弃旧
• 怜香惜玉
• 怜香
• 怜下
• 怜惜
• 怜我怜卿
• 怜忪
• 怜恕
• 怜伤
• 怜贫恤老
• 鏫
• 鯬
• 鵹
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• 𢤂
• 𤛿
• 黧
• 囄
• 瞪眼咋舌
• 瞪目哆口
• 等礼相亢
• 登台拜将
• 登山越岭
• 登山涉水
• 登界游方
• 登高去梯
• 登高履危
• 登锋陷阵
• 泰平
• 空前绝後
• 继往开来
• 游客
• 旅客
• 搭客
• 利市之倍
• 德薄能鲜
• 威服
• 德化
• 大德
• 羽化
• 倒戈
• 一天
• 全日
• 措置裕如
• 流言蜚语
• 飞短流长
• 风言风语
• 风尚
• 走过岁月
• 无题
• 错位的抒情
• 白衣战士
• 冬日
• 2020дЙ2тб2ху
• 陶溪川印象
• 山冈之上
• 冷锁
• 房间