1、有意义学习过程是“意义赋予”过程，其本质就是理解。

• 一阵风
• 一溜风
• 译意风
• 一窝风
• 一扇风
• 易俗移风
• 一路顺风
• 一封书
• 一封
• 蚁封
• 蚁聚蜂屯
• 蚁附蜂屯
• 一窝蜂
• 仪凤
• 翼奉
• 依佛
• 一切诸佛
• 已否
• 疑否
• 以否
• 一夫用
• 一夫之勇
• 一夫之用
• 义夫节妇
• 一夫一妻制
• hurdler
• hurdling
• hurl
• hurrah
• hurray
• hurricane
• hurried
• hurriedly
• hurriedness
• hurriedness
• 瑌
• ?
• 碝
• 緛
• 輭
• ?
• 瓀
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• 礝
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• 未达一间
• 未从
• 未齿
• 未成一篑
• 未成冠
• 未齓
• 未常
• 未尝
• 未卜先知
• 未卜
• ?
• 袚
• 砩
• 哹
• 栿
• 浮
• 莩
• 蚨
• ?
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• 看风行事
• 看人下菜
• 看文巨眼
• 看文老眼
• 瞰亡往拜
• 康庄大道
• 慷慨陈词
• 慷慨激昂
• 慷慨解囊
• 慷慨就义
• 迷不知返
• 迷乱
• 谜底
• 谜面
• 弥散
• 麻麻黑
• 蒙蒙亮
• 密密匝匝
• 公开交易
• 秘而不露
• 因祸得福
• 塞翁失马
• 呱呱坠地
• 撒泼
• 撒野
• 再三告诫
• 三令五申
• 三回九转
• 三回九曲
• 撒布
• 谁的手拨动了谁的心弦
• 星期天的下午
• 面向大海，春暖花开
• 小时光
• 油菜花
• 我是不是该安静的离开
• 说不出祝福
• 忽冷忽热
• 爱相随，一生太短——永永远远
• 蕉叶与芭蕉